Identidade em Ação – Ciências Humanas e Sociais e Matemática
Paulo Ferraz de Camargo Oliveira
Código da Coleção: 0167P21205
Material de divulgação. Versão sujeita a avaliação.
Proposta pedagógica
- A obra da Editora Moderna, contemplada pelo PNLD 2021, engaja os alunos do Ensino Médio em atividades individuais e coletivas, de maneira dinâmica e interativa.
- Incentiva o pensamento computacional, o raciocínio lógico, a quantificação e a análise de dados da realidade.
- Oferece aos professores subsídios teóricos, que aprofundam os assuntos e os articulam a outros temas.
- Propõe uma construção gradativa de saberes relacionados ao tema proposto.
- Promove o olhar para a realidade e para os problemas do dia a dia, propondo mudanças reais.
- ‘Identidade em Ação – Ciências Humanas e Sociais e Matemática’ apresenta projetos que valorizam o uso de tecnologias de informação e comunicação.
Código do Obra: 0167P21205130
RELEMBRANDO
Retoma ou complementa algum conteúdo abordado das áreas de conhecimento de Ciências Humanas ou Matemática, geralmente por meio de texto para leitura ou descrição conceitual.
MERGULHANDO NO ASSUNTO
Aprofundamento de algum conteúdo abordado com leitura ou atividades que promovem questionamento e reflexão, como interpretação de textos e análise de imagens e gráficos para alunos do Ensino Médio.
ATIVIDADES
A seção, que fecha cada etapa, foi construída de maneira gradual, das mais simples às mais complexas.
Conteúdo programático
PROJETO 1: O ACESSO DA POPULAÇÃO BRASILEIRA A SERVIÇOS PÚBLICOS – p. 6
Construção do saber – p. 10
Sistematização do saber – p. 25
Apresentação do saber – p. 27
Avaliação do saber – p. 29
PROJETO 2: MEIO AMBIENTE: SOMOS TODOS RESPONSÁVEIS – p. 30
Construção do saber – p. 36
Sistematização do saber – p. 56
Apresentação do saber – p. 59
Avaliação do saber – p. 61
PROJETO 3: DE CONSUMIDORES A PRODUTORES DE CONTEÚDO – p. 62
Construção do saber – p. 66
Sistematização do saber – p. 79
Apresentação do saber – p. 80
Avaliação do saber – p. 81
PROJETO 4: PELO TRABALHO: JUNTOS PODEMOS SER MAIORES – p. 82
Construção do saber – p. 86
Sistematização do saber – p. 103
Apresentação do saber – p. 104
Avaliação do saber – p. 105
PROJETO 5: A ESCOLA DE TODOS NÓS – p. 106
Construção do saber – p. 110
Sistematização do saber – p. 129
Apresentação do saber – p. 130
Avaliação do saber – p. 131
PROJETO 6: PENSO, LOGO, POSSO IR ALÉM – p. 132
Construção do saber – p. 136
Sistematização do saber – p. 154
Apresentação do saber – p. 155
Avaliação do saber – p. 156
REFERÊNCIAS COMENTADAS – p. 157
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