Proposta pedagógica

• Aborda questões contemporâneas relevantes, próximas das realidades dos estudantes.
• Apresenta diferentes metodologias para tornar o desenvolvimento dos projetos mais dinâmicos e atrativos aos jovens.
• Propõe atividades dinâmicas, com o intuito de acentuar o protagonismo dos alunos em seu processo de formação.
• Orienta o uso de novas tecnologias a partir de diferentes propostas de atividades.
• Incentiva o professor a elaborar o autoconhecimento sobre as práticas docentes e a ressignificá-las, se necessário.
• Propõe a construção de novas formas e critérios de avaliação, como a autoavaliação e a avaliação em grupos.
• Apresenta forte interdisciplinaridade na área de Ciências Humanas e Sociais e dialoga com competências de outras áreas.