Se Liga na Língua: Leitura, Produção de texto e Linguagem

"Minha canção – p. 12

“Só eu sou eu”, de Marcelo Jeneci
Produção de vídeo com fotos da turma


CAPÍTULO 1 – O registro do eu no mundo

Leitura 1 – Diário – p. 15

Texto do diário de Maria Luísa E.
Leitura 2 – Diário publicado – p. 18

“O diário de Zlata”, de Zlata Filipović
Se eu quiser aprender mais – p. 21

Divisão do texto em parágrafos
Textos em conversa – p. 23

Depoimento de Jayme Murahovschi para o Museu da Pessoa
Falando sobre a nossa língua – p. 25

Como nos comunicamos?
A linguagem é diversa
A língua: seleção e combinação
Meu diário na prática – p. 32

E se a gente fizesse um diário alternativo? – p. 34

Conversa com arte – p. 36

Projeto “Fios da memória”, Coletivo Meiofio
Lambe-lambe “Dê flores aos vivos”, Coletivo Transverso
Produção de intervenção urbana
Biblioteca cultural em expansão – p. 40



CAPÍTULO 2 – Imagens e palavras em ação

E se a gente entrevistasse alguém que entende de quadrinhos? – p. 41

Leitura 1 – Tirinha – p. 43

Tirinha da série “Níquel Náusea”, de Fernando Gonsales
Se eu quiser aprender mais – p. 45

Tirinhas e efeitos de humor e crítica
Falando sobre a nossa língua – p. 49

Língua falada e língua escrita
O planejamento da fala e da escrita
Minha tirinha na prática – p. 58

Leitura 2 – História em quadrinhos (HQ) – p. 61

“Perfeição”, de Fabio Coala
Textos em conversa – p. 64

Sinopse “’O presente’, um emocionante curta animado, ganhador de mais de 50 prêmios, baseado na HQ do brasileiro Fabio Coala”
Conversa com arte – p. 65

Curta-metragem de animação “The easy life” (A vida fácil), de Jiaqi Xiong
Produção de vídeo cultural
Biblioteca cultural em expansão – p. 69



CAPÍTULO 3 – Traduzir saberes

Leitura 1 – Verbete de dicionário – p. 70

“Cara”, verbete do Pequeno dicionário Houaiss da língua portuguesa
Falando sobre a nossa língua – p. 73

Variação linguística
O que determina a variação linguística
Preconceito linguístico
Leitura 2 – Verbete de enciclopédia – p. 82

“Sapato”, verbete da Wikipédia
Se eu quiser aprender mais – p. 87

Como dividir as frases
Meu verbete na prática – p. 89

Textos em conversa – p. 92

Verbete de enciclopédia “Fontes e referências”
Verbete de enciclopédia “Fa(c)to” e “Opinião”
Fora da caixa – p. 94

Atualização de verbete


CAPÍTULO 4 – Para contar o que aconteceu

Leitura – Relato de experiência – p. 104

Transcrição de relato de experiência
Textos em conversa – p. 106

Notícia baseada em relato oral “‘Fiquei com medo’, diz prudentino que testemunhou terremoto no Chile”
Fotografias publicadas em galeria que acompanhava a notícia na qual o relato foi divulgado
Falando sobre a nossa língua – p. 109

Frase, oração e período
Tipos de frase
Oração e período
Se eu quiser aprender mais – p. 117

Relações de causa e conclusão
Meu relato de experiência na prática – p. 119

Fora da caixa – p. 122

Produção de notícia escrita


CAPÍTULO 5 – Contar e mostrar

E se a gente refletisse sobre os livros? – p. 129

Leitura 1 – Conto – p. 133

“Pega ladrão, Papai Noel!”, de Marcos Rey
Leitura 2 – Conto – p. 138

“Trem Fantasma”, de Moacyr Scliar
Se eu quiser aprender mais – p. 141

Discurso direto e discurso indireto
Falando sobre a nossa língua – p. 144

Substantivo, adjetivo, numeral e artigo
Substantivo
Adjetivo
Numeral
Artigo
Meu conto na prática – p. 152

Textos em conversa – p. 155

Texto teatral “Mas por quê??! A história de Elvis”, de Rafael Gomes e Vinicius Calderoni
Conversa com arte – p. 158

Cenas da peça “Momo e o Senhor do Tempo”, dirigida por Carla Candiotto
Produção de texto teatral
Encenação de peça teatral
Biblioteca cultural em expansão – p. 163



CAPÍTULO 6 – Vender produtos e ideias

Leitura 1 – Anúncio e fôlder – p. 164

Anúncio e fôlder da campanha publicitária “Doe Órgãos ‘A hora de lembrar’”, do Ministério da Saúde
Leitura 2 – Filme publicitário – p. 168

Filme publicitário da campanha “Doe Órgãos ‘A hora de lembrar’”, do Ministério da Saúde
Falando sobre a nossa língua – p. 170

Verbo
Flexões do verbo
Modos verbais
Modelos de conjugação verbal
Se eu quiser aprender mais – p. 181

Referências diretas ao leitor
Nossa campanha publicitária na prática – p. 183

Textos em conversa – p. 187

Fragmento “SEÇÃO III – da Publicidade” do Código Brasileiro de Defesa do Consumidor
Fora da caixa – p. 190

Procedimentos de reclamação e discussão de caso
Entrevistas e produção de reclamação


CAPÍTULO 7 – Um eu poético

Leitura 1 – Poema – p. 195

“Para reparar”, de Arnaldo Antunes
Textos em conversa – p. 197

Escultura “Dingo”, de Diego Bachmann
Leitura 2 – Poema – p. 198

“O aeroplano”, de Ivan Junqueira
Se eu quiser aprender mais – p. 201

A linguagem poética
Falando sobre a nossa língua – p. 203

Sujeito
Meu poema na prática – p. 209

E se a gente fizesse um evento de troca de livros? – p. 214

Conversa com arte – p. 215

Seminário sobre poetas brasileiros
Biblioteca cultural em expansão – p. 218



CAPÍTULO 8 – Opinar com responsabilidade

E se a gente discutisse uma notícia? – p. 219

Leitura – Comentário de leitor – p. 223

Comentários de leitores sobre a notícia “Naomi Osaka abandona Roland Garros após polêmica”
Textos em conversa – p. 226

Transcrição de um debate sobre o tema da notícia “Naomi Osaka fez bem em parar de dar entrevistas?”
Se eu quiser aprender mais – p. 229

O que diminui a aceitação de uma opinião?
Falando sobre a nossa língua – p. 231

Substantivo e adjetivo: gênero, número e grau
Flexão de gênero
Flexão de número
Variação de grau
Meu comentário de leitor na prática – p. 238

Fora da caixa – p. 242

Regulamento para moderação de comentários no blog da turma


Minha canção – p. 244

“Verão”, da Trupe Chá de Boldo
Criação de versos para a canção
Bibliografia comentada – p. 246 "

"Minha canção – p. 12

“O outro”, de Camila Barbalho
Produção de vídeo cultural


CAPÍTULO 1 – Quando o mundo fica estranho

Leitura 1 – Conto fantástico – p. 16

“A ressaca”, de Shaun Tan
Leitura 2 – Conto fantástico – p. 20

“Quadros em movimento”, de Lourdinha Barbosa
Textos em conversa – p. 23

Escultura “The long awaited (A longa espera)”, de Patricia Piccinini
Se eu quiser aprender mais – p. 24

O que é verossimilhança?
Falando sobre a nossa língua – p. 26

A construção do sentido
Sentido conotativo e sentido denotativo
Sinônimos, antônimos, hiperônimos e hipônimos
E se a gente elaborasse um regulamento para o nosso concurso de contos? – p. 35

Meu conto fantástico na prática – p. 39

Conversa com arte – p. 42

Quando as fotografias mostram um mundo estranho
Biblioteca cultural em expansão – p. 47



CAPÍTULO 2 – Registrar o que acontece

E se a gente explorasse os jornais? – p. 48

Leitura 1 – Notícia – p. 50

“Jovens músicos capixabas se apresentam na Expo Dubai”
Falando sobre a nossa língua – p. 56

Verbos irregulares e tempos verbais do modo indicativo
Tempos verbais do modo indicativo
Nossa notícia na prática – p. 65

Leitura 2 – Notícia de telejornal – p. 68

“Produção de pescado brasileiro aumenta 78% no último ano”
Se eu quiser aprender mais – p. 71

A fala em situação pública
Textos em conversa – p. 73

Informativo ”Comércio Exterior da Piscicultura”
Fora da caixa – p. 76

Desconfiar é saudável


CAPÍTULO 3 – Um bate-papo planejado

E se a gente discutisse uma campanha publicitária? – p. 81

Leitura – Entrevista – p. 84

“Serginho entrevista vítima de bullying”
Se eu quiser aprender mais – p. 88

Perguntas bem formuladas
Falando sobre a nossa língua – p. 90

Predicado verbal
Verbo transitivo e verbo intransitivo
Objeto direto e objeto indireto
Nossa entrevista na prática – p. 97

Textos em conversa – p. 100

Lei nº 13.185, que institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying)
Trecho de artigo expositivo “Bullying: quando a brincadeira passa da conta”
Trecho de debate “Bullying”
Fora da caixa – p. 104

Nós podemos ajudar


CAPÍTULO 4 – Versos que contam

Leitura 1 – Poema narrativo – p. 107

“O espelho da entrada”, de Konstantínos Kaváfis
Textos em conversa – p. 110

Verbete de dicionário de mitologia grega e romana
Conto “O discípulo”, de Oscar Wilde
Leitura 2 – Poema narrativo – p. 112

“bolo de laranja”, de Alice Sant’Anna
Se eu quiser aprender mais – p. 114

Como posso retomar palavras e ideias?
Falando sobre a nossa língua – p. 116

Pronome pessoal
Pronome pessoal reto e oblíquo
Pronome de tratamento
E se a gente conhecesse a poesia que circula em redes sociais? – p. 126

Meu poema narrativo na prática – p. 128

Conversa com arte – p. 130

Cartazes artísticos dos filmes “O mágico de Oz”, “Pinóquio” e “Jurassic Park”
Biblioteca cultural em expansão – p. 134



CAPÍTULO 5 – Opinar com consistência

E se a gente opinasse sobre esta HQ? – p. 135

Leitura – Resenha crítica – p. 139

Resenha: “Astronauta: Magnetar”, de Paulo Vinicius
Textos em conversa – p. 145

Resenha oral de “Astronauta: Magnetar”
Falando sobre a nossa língua – p. 148

Advérbio e adjunto adverbial
Advérbio
Classificação dos advérbios
Adjunto adverbial
Se eu quiser aprender mais – p. 158

A resenha crítica e seus recursos complementares
Minha resenha crítica na prática – p. 161

Conversa com arte – p. 164

Experimentando ser vlogueiro


CAPÍTULO 6 – Quando se pode ser o outro

Leitura 1 – Texto teatral – p. 166

“O Dragão Verde”, de Maria Clara Machado
Se eu quiser aprender mais – p. 171

O espaço
Falando sobre a nossa língua – p. 173

Adjunto adnominal e complemento nominal
Adjunto adnominal
Complemento nominal
Leitura 2 – Texto teatral – p. 185

“O burguês ridículo”, de Molière (adaptação de Guel Arraes)
Textos em conversa – p. 189

Artigo científico “2.1 Critérios para a elaboração do figurino”
Nosso texto teatral na prática – p. 193

E se a gente encenasse nossa peça teatral? – p. 196

Fora da caixa – p. 197

Direito ao teatro
Biblioteca cultural em expansão – p. 200



CAPÍTULO 7 – Falar para muita gente

Leitura 1 – Palestra – p. 201

“Menos emoção e mais razão”
Leitura 2 – Seminário – p. 206

“Projeto de engenharia”
Se eu quiser aprender mais – p. 210

O paralelismo sintático
Falando sobre a nossa língua – p. 212

Orações coordenadas
Orações coordenadas assindética e sindética
Textos em conversa – p. 217

Reportagem de divulgação científica “O lixo da moda”
E se a gente pesquisasse um tema importante? – p. 221

Nosso seminário na prática – p. 223

Fora da caixa – p. 231

Mais uma oportunidade para divulgar nosso conhecimento


CAPÍTULO 8 – Viajar é preciso

E se a gente conhecesse lugares muito legais? – p. 234

Leitura 1 – Relato de viagem – p. 238

“Vanita e Sandip”, de Teté Ribeiro
Leitura 2 – Relato de viagem – p. 242

“Viagem de um naturalista ao redor do mundo”, de Charles Darwin
Se eu quiser aprender mais – p. 245

Várias formas de descrever
Falando sobre a nossa língua – p. 248

Derivação e composição
Radical, afixo e desinência
Derivação
Composição
Meu relato de viagem na prática – p. 258

Textos em conversa – p. 262

Fotografia documental de Steve McCurry
Fotos da mostra “A periferia narrada pelos periféricos”
Fora da caixa – p. 265

Divulgando minha região
Biblioteca cultural em expansão – p. 268



Minha canção – p. 269

“Sem medo”, de Mahmundi
Criação de vídeo sobre a canção e sobre a intervenção realizada
Apêndice – p. 274

Bibliografia comentada – p. 278 "

Minha canção – p. 12

“Efêmera”, de Gustavo Ruiz e Tulipa Ruiz
Produção de coletânea das coisas que não são efêmeras


CAPÍTULO 1 – Contar com pouco

Leitura 1 – Miniconto – p. 16

Miniconto de Marcelo Spalding
Leitura 2 – Miniconto – p. 18

“Só”, de Fernando Bonassi, e miniconto de Marcos Bassini
Textos em conversa – p. 20

Tirinha de Brendda Maria
Falando sobre a nossa língua – p. 21

Figuras de linguagem I
Metáfora e comparação
Metonímia
Sinestesia
Gradação
Se eu quiser aprender mais – p. 29

Para que serve um título?
Meu miniconto na prática – p. 31

E se a gente pensasse sobre a leitura literária? – p. 33

Conversa com arte – p. 37

Campanha publicitária de promoção da literatura
Produção de anúncio publicitário e spots
Biblioteca cultural em expansão – p. 41



CAPÍTULO 2 – Contar com imagem

E se a gente pensasse sobre cinema? – p. 42

Leitura 1 – Roteiro de cinema – p. 47

“Spider-man”, de David Koepp
Leitura 2 – Roteiro de cinema – p. 52

“O contador de histórias”, de Luiz Villaça e outros
Se eu quiser aprender mais – p. 57

Como são os personagens?
Falando sobre a nossa língua – p. 59

Figuras de linguagem II
Eufemismo
Hipérbole
Antítese
Personificação ou prosopopeia
Ironia
Meu roteiro de cinema na prática – p. 66

Textos em conversa – p. 69

Artigo científico “O contador de histórias tradicional: memória e esquecimento”, de Kelly Cristiane Ribeiro
Conversa com arte – p. 73

A produção cinematográfica
Produção de vidding
Biblioteca cultural em expansão – p. 77



CAPÍTULO 3 – Direitos e deveres

Leitura 1 – Estatuto – p. 78

Fragmento “Título II – Dos direitos fundamentais” do Estatuto da Criança e do Adolescente
E se a gente falasse de outras formas de educação? – p. 83

Textos em conversa – p. 87

Gráficos do “Censo escolar 2021”
Leitura 2 – Regulamento – p. 89

“Regulamento da Biblioteca Pública Estadual Estevão de Mendonça – Cuiabá”
Se eu quiser aprender mais – p. 93

Tipo, gênero e domínio: o que são?
Falando sobre a nossa língua – p. 95

Os tipos de sujeito
Sujeito indeterminado
Oração sem sujeito
Preparando o terreno – p. 104

Criando um projeto
Nosso regulamento na prática – p. 105

Fora da caixa – p. 108

Colocando nosso projeto em prática
Produção de petição


CAPÍTULO 4 – Investigar para aprofundar

Leitura 1 – Reportagem impressa – p. 110

Reportagem “Uma casa para a literatura de cordel”
Leitura 2 – Reportagem filmada – p. 117

Transcrição da reportagem “Cargueiro de 220 mil toneladas encalha no Canal de Suez”
Se eu quiser aprender mais – p. 121

A articulação das linguagens
Falando sobre a nossa língua – p. 125

Vozes verbais
Voz passiva
Voz reflexiva
Textos em conversa – p. 131

Capas de cinco jornais brasileiros
Preparando o terreno – p. 136

Organizando uma reportagem
Nossa reportagem na prática – p. 138

E se a gente retextualizasse a reportagem? – p. 141

Fora da caixa – p. 142

Como as coisas acontecem fora da escola?
Debate sobre um manifesto


CAPÍTULO 5 – Um olhar atento e crítico

Leitura 1 – Crônica reflexiva – p. 145

“Generosa vingança”, de Marina Colasanti
Leitura 2 – Crônica reflexiva – p. 148

“Robôs”, de Edweine Loureiro
Se eu quiser aprender mais – p. 151

A conversa com o leitor
Falando sobre a nossa língua – p. 153

Regência verbal, preposição e crase
Regência verbal
Preposição e crase
Preparando o terreno – p. 166

Em busca da crônica
Minha crônica reflexiva na prática – p. 168

Textos em conversa – p. 171

Webinário “Pensamento computacional como habilidade do futuro”
E se a gente usasse o pensamento computacional? – p. 174

Conversa com arte – p. 176

“A refeição”, de Alex Gross
“Parixara”, de Carmézia Emiliano
Pesquisa e curadoria de obras de arte
Biblioteca cultural em expansão – p. 182



CAPÍTULO 6 – Opinar, mas com propriedade

E se a gente criasse uma cena teatral? – p. 183

Leitura – Artigo de opinião – p. 186

Artigo de opinião “O poder dos jovens”, de Clara Zsigmond e outros
Textos em conversa – p. 191

Podcast “As escolas brasileiras recebem bem os imigrantes?”
Falando sobre a nossa língua – p. 193

O processo de substituição e os pronomes relativos
Sinônimos, hiperônimos e hipônimos
Pronomes relativos
Se eu quiser aprender mais – p. 201

Recursos que marcam o ponto de vista
Preparando o terreno – p. 204

Dominando o tema
Meu artigo de opinião na prática – p. 206

Fora da caixa – p. 210

Brasileiros no exterior
Produção de enquete e podcast


CAPÍTULO 7 – Confronto respeitoso

Leitura – Debate – p. 214

“Zoológicos são importantes para as espécies ou não deveriam existir?”
E se a gente comparasse informações? – p. 223

Se eu quiser aprender mais – p. 226

Como contra-argumentar?
Textos em conversa – p. 229

Reportagem de divulgação científica “Peixe-leão invade o meio ambiente brasileiro e coloca espécies nativas em risco”
Falando sobre a nossa língua – p. 233

Coordenação e subordinação
Relações de coordenação e de subordinação
Valores expressos pelas conjunções
Preparando o terreno – p. 242

Debate regrado
Nosso debate regrado na prática – p. 244

Fora da caixa – p. 248

Seminário sobre temas do universo digital


CAPÍTULO 8 – Versos que posicionam

E se a gente ouvisse um rap? – p. 250

“Minha Rapunzel tem dread”, de MC Soffia
Leitura 1 – Poema-slam – p. 252

“Poesia para filha Lis”, de Wellington Sabino
Leitura 2 – Poema-slam – p. 255

“Paulistana periférica”, de Midria
Se eu quiser aprender mais – p. 259

A rima
Falando sobre a nossa língua – p. 263

A formação das palavras
Composição
Meu poema-slam na prática – p. 270

Textos em conversa – p. 272

Transcrição do pronunciamento do estudante Pedro Manoel de Souza Silva Neto no Senado Federal em 2016
Conversa com arte – p. 276

Curta-metragem “Missão possível”, dirigido por Simon Valadarez
Produção de curta-metragem
Biblioteca cultural em expansão – p. 274



Minha canção – p. 280

“Brasil, Brasil”, de Silva
Criação de bandeiras autorais com visões de Brasil
Bibliografia comentada – p. 285

"Minha canção – p. 12

“Dança”, de Dois é Par
Interpretação por meio da dança e criação de vlog


CAPÍTULO 1 – História tem contexto

Leitura 1 – Romance – p. 15

“A máquina”, de Adriana Falcão
Falando sobre a nossa língua – p. 20

Variação linguística
O português brasileiro
Meu capítulo de romance na prática – p. 29

E se a gente tivesse de decidir se quer ou não ler um romance? – p. 32

Leitura 2 – Romance – p. 34

“O menino do pijama listrado”, de John Boyne
Se eu quiser aprender mais – p. 40

O foco narrativo
Textos em conversa – p. 43

Declaração Universal dos Direitos Humanos
Conversa com arte – p. 45

“As cangaceiras, guerreiras do sertão”, teatro musical de Newton Moreno
Pesquisa sobre profissionais do teatro musical e apresentação oral
Biblioteca cultural em expansão – p. 53



CAPÍTULO 2 – O coletivo em primeiro plano

E se a gente analisasse argumentos? – p. 54

Leitura – Carta aberta – p. 58

“Carta aberta de mães lactantes do município de Salvador – BA”, de Tarsila Leão
Textos em conversa – p. 64

Petição on-line sobre prioridade na vacinação de pessoas com síndrome de Down contra a Covid-19 e abaixo-assinado contra mudança de linha de ônibus
Se eu quiser aprender mais – p. 66

Os argumentos
Falando sobre a nossa língua – p. 70

Adequação e preconceito linguístico
Preparando o terreno – p. 79

Enquete
Nossa carta aberta na prática – p. 81

Fora da caixa – p. 84

Plataformas de participação cidadã


CAPÍTULO 3 – Protagonizar

Leitura 1 – Poema-protesto – p. 86

“A bomba suja”, de Ferreira Gullar
Leitura 2 – Poema-protesto – p. 90

“Tana Kumuera Ymimiua” (nossa língua ancestral), de Márcia Wayna Kambeba
Falando sobre a nossa língua – p. 93

Norma-padrão e uso do português coloquial
Pronomes como complementos verbais
Regência verbal
Colocação pronominal
Se eu quiser aprender mais – p. 104

A métrica
Nosso poema-protesto na prática – p. 106

Textos em conversa – p. 109

Cartaz de campanha, post em rede social e vídeo de campanha
E se a gente produzisse um artigo de opinião? – p. 112

Conversa com arte – p. 114

Grafite do artista Plano B
Grafite do artista Eduardo Kobra
Pesquisa de campo, levantamento documental e entrevistas
Produção de reportagem
Biblioteca cultural em expansão – p. 118



CAPÍTULO 4 – História de vida

Leitura 1 – Biografia – p. 119

“Schulz & Peanuts: a biografia do criador do Snoopy”, de David Michaelis
E se a gente debatesse essa experiência? – p. 124

Leitura 2 – Biografia – p. 125

“Grande Otelo: uma biografia”, de Sérgio Cabral
Se eu quiser aprender mais – p. 128

As indicações de tempo
Falando sobre a nossa língua – p. 130

O predicado nominal e o predicado verbo-nominal
Preparando o terreno – p. 139

Como se organizar para uma entrevista?
Minha biografia na prática – p. 140

Textos em conversa – p. 143

Gif e gif biográfico
Fora da caixa – p. 146

Pesquisa e podcast


CAPÍTULO 5 – Rir também é necessário

E se a gente falasse de segurança? – p. 149

Leitura 1 – Charge – p. 152

Charge do cartunista Arionauro da Silva Santos
Se eu quiser aprender mais – p. 154

A intertextualidade
Falando sobre a nossa língua – p. 159

Pontuação
Minha charge na prática – p. 166

Leitura 2 – Charge – p. 168

Charge do cartunista Duke
Textos em conversa – p. 169

Comentários de leitor
Fora da caixa – p. 171

Entrevista com o cineasta Pedro Arantes
Pesquisa e criação de memes
Regulamento de concurso de humor
Produção de um regulamento


CAPÍTULO 6 – O mundo de dentro

Leitura 1 – Conto psicológico – p. 177

“Medo”, de João Anzanello Carrascoza
Textos em conversa – p. 183

Webinário sobre adolescência e saúde mental
E se a gente transformasse o conto em espetáculo teatral? – p. 186

Leitura 2 – Conto psicológico – p. 188

“Tentação”, de Clarice Lispector
Se eu quiser aprender mais – p. 192

Tempo cronológico e tempo psicológico
Falando sobre a nossa língua – p. 194

Orações que caracterizam
Classificação das orações subordinadas adjetivas
Meu conto psicológico na prática – p. 201

Conversa com arte – p. 205

Escultura: conhecer e produzir
Biblioteca cultural em expansão – p. 210



CAPÍTULO 7 – Um pé no futuro

Leitura – Conto de ficção científica – p. 211

“Uma semana na vida de Fernando Alonso Filho”, de Jorge Luiz Calife
Se eu quiser aprender mais – p. 216

Como podemos introduzir os personagens?
Falando sobre a nossa língua – p. 218

Orações que expressam circunstâncias
Valor semântico das conjunções
Outras maneiras de expressar circunstâncias
Preparando o terreno – p. 227

A definição do cenário
Meu conto de ficção científica na prática – p. 228

Textos em conversa – p. 231

Cobertura de imprensa
E se a gente aprendesse a checar? – p. 235

Conversa com arte – p. 237

Criações arquitetônicas
Produção de podcast
Biblioteca cultural em expansão – p. 241



CAPÍTULO 8 – Tornar simples o complexo

E se a gente analisasse um esquema ilustrado? – p. 242

Leitura 1 – Artigo de divulgação científica – p. 243

“Por que as cidades costumam ser mais quentes do que o campo?”, de Raphael de Souza Rosa Gomes, Paulo Vinicius dos Santos Benedito e Deógenes Pereira da Silva Junior
Leitura 2 – Vídeo de divulgação científica – p. 247

“A Biologia do Groot”, de Átila Iamarino
Se eu quiser aprender mais – p. 253

Explicações acessíveis
Falando sobre a nossa língua – p. 255

Orações desenvolvidas e orações reduzidas
Preparando o terreno – p. 262

Pesquisa e curadoria de informações
Nosso artigo de divulgação científica na prática – p. 269

Textos em conversa – p. 273

Posicionamentos acerca de projeto de lei
Fora da caixa – p. 276

Podcast científico


Minha canção – p. 279

A cada vento”, de Criolo e Emicida
Produção de campanha de combate à evasão escolar
Bibliografia comentada – p. 286 "