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BURITI MAIS MATEMÁTICA 2º ANO

Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Organizadora: Editora Moderna

Obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna.

Editora responsável:

Mara Regina Garcia Gay

Bacharela e licenciada em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Licenciada em Pedagogia pela Universidade Iguaçu (RJ).

Professora em escolas públicas de São Paulo por 17 anos. Editora.

Categoria 1: Obras didáticas por área

Área: Matemática

Componente: Matemática

2ª edição

São Paulo, 2021

Imagem: Logotipo da Editora Moderna. Fim da imagem.
PROFESSOR SEÇÃO DE REFERÊNCIA DO LIVRO DO ESTUDANTE

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Elaboração dos originais:

Carolina Maria Toledo

Licenciada em Matemática pela Universidade de São Paulo.

Editora.

Daniela Santo Ambrosio

Licenciada em Matemática pela Universidade de São Paulo.

Editora.

Lilian Cristina de Souza Barboza

Mestra em Ensino e História das Ciências e da Matemática pela Universidade Federal do ABC (SP).

Professora.

Mara Regina Garcia Gay

Bacharela e licenciada em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Licenciada em Pedagogia pela Universidade Iguaçu (RJ).

Professora em escolas públicas de São Paulo por 17 anos.

Editora.

Maria Cecília da Silva Veridiano

Licenciada em Matemática pela Universidade de São Paulo.

Editora.

Patrícia Furtado

Bacharela e licenciada em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Mestra em Ensino da Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Editora.

Renata Martins Fortes Gonçalves

Bacharela em Matemática com Informática pelo Centr Universitário Fundação Santo André.

Especializada em Gerenciamento de Projetos (MBA) pela Fundação Getulio Vargas (RJ).

Mestra em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Editora.

Coordenação geral de produção: Maria do Carmo Fernandes Branco

Edição de texto: Glaucia Teixeira (Coordenação), Juliana Rodrigues de Queiroz, Dario Martins de Oliveira

Assistência editorial: Elizangela Gomes Marques

Gerência de design e produção gráfica: Everson de Paula

Coordenação de produção: Patricia Costa

Gerência de planejamento editorial: Maria de Lourdes Rodrigues

Coordenação de design e projetos visuais: Marta Cerqueira Leite

Projeto gráfico: Megalo/Narjara Lara

Capa: Aurélio Camilo

Ilustração: Brenda Bossato

Coordenação de arte: Aderson Oliveira

Edição de arte: Marcel Hideki Yonamine

Editoração eletrônica: Grapho Editoração

Edição de infografia: Giselle Hirata, Priscilla Boffo

Coordenação de revisão: Camila Christi Gazzani

Revisão: Adriana Bairrada, Lilian Xavier, Márcio Della Rosa, Sirlene Prignolato

Coordenação de pesquisa iconográfica: Sônia Oddi

Pesquisa iconográfica: Vanessa Trindade

Suporte administrativo editorial: Flávia Bosqueiro

Coordenação de bureau : Rubens M. Rodrigues

Tratamento de imagens: Ademir Francisco Baptista, Joel Aparecido, Luiz Carlos Costa, Marina M. Buzzinaro, Vânia Aparecida M. de Oliveira

Pré-impressão: Alexandre Petreca, Andréa Medeiros da Silva, Everton L. de Oliveira, Fabio Roldan, Marcio H. Kamoto, Ricardo Rodrigues, Vitória Sousa

Coordenação de produção industrial: Wendell Monteiro

Impressão e acabamento:

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

(Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

Buriti mais matemática [livro eletrônico] : digital / organizadora Editora Moderna ; obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna ; editora responsável Mara Regina Garcia Gay. -- 2ª ed. -- São Paulo : Moderna, 2021.

HTML

2º ano : ensino fundamental : anos iniciais

Categoria 1: Obras didáticas por área

Área: Matemática

Componente: Matemática

ISBN 978-85-16-12676-6 (material digital em HTML5)

1. Matemática (Ensino fundamental) I. Gay, Mara Regina Garcia.

21-70070

CDD-372.7

Índices para catálogo sistemático:

1. Matemática : Ensino fundamental 372.7

Cibele Maria Dias - Bibliotecária - CRB-8/9427

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Todos os direitos reservados

EDITORA MODERNA LTDA.

Rua Padre Adelino, 758 - Belenzinho

São Paulo - SP - Brasil - CEP 03303-904

Vendas e Atendimento: Tel. (0_ _11) 2602-5510

Fax (0_ _11) 2790-1501

http://fdnc.io/4A2

2021

Impresso no Brasil

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Imagem: Ilustração. Jovens em volta do planeta Terra. À esquerda, um menino está empilhando blocos coloridos. À direita, uma menina está sentada com um notebook sobre as pernas e ao lado, uma menina está segurando e observando um mapa. Entre eles há uma cidade e um relógio de rua.  Fim da imagem.

Do que é feito o mundo?

O mundo é feito de

plantas

bichos

pessoas

respeito

possibilidades

regras

jogos

brincadeiras

pensamentos

objetos

números

medidas

...

Quanto mais você estudar sobre o mundo

mais interessante ele ficará!

Desenhe nesta página as coisas boas que você quer para o mundo.

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Conheça seu livro

Imagem: Ilustração. À esquerda, uma menina com cabelo castanho-claro, olhos azuis, flor amarela no cabelo, camiseta e sapatos rosa e saia azul está com a mão direita na cintura e acenando com a esquerda. Ela sorri e fala: Olá, meu nome é Amélia. À direita, um menino loiro com olhos pretos, camiseta azul, bermuda laranja e tênis preto está sorrindo e segurando uma cachorra com pelo preto, coleira azul e laço amarelo na orelha. O menino sorri e fala: Eu sou Daniel, e esta é nossa cachorrinha Bizi. Estaremos com você nas aberturas das unidades.  Fim da imagem.
Imagem: Ilustração. Daniel sorri e fala: Na seção Para começar, as atividades avaliam o que você já aprendeu no ano anterior. Na seção Para terminar, vamos verificar os conhecimentos que você adquiriu ao longo deste ano. Ao seu lado, Ilustração de página que exemplifica como serão as seções Para começar e Para terminar. Par de Páginas duplas compostas por textos e imagens. Fim da imagem.
Imagem: Ilustração. Amélia segura um livro com a mão esquerda levantada e diz: Além de estudar, você vai se divertir nos procurando nas cenas das aberturas. Ao seu lado, Bizi sorri e pula.  Fim da imagem.

Abertura da unidade

Lindas cenas, com personagens para você procurar.

Imagem: Ilustração. Exemplifica como será a Abertura de unidade. Página dupla composta por textos e imagens.  Fim da imagem.

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Jogos

Conhecer muitos jogos e saber como jogá-los torna a aprendizagem da Matemática mais fácil e divertida.

Imagem: Ilustração. Amélia sorri, olha para baixo e fala: Você vai aprender Matemática brincando! Abaixo dela, ilustração que exemplifica como será a seção Jogos. Página dupla composta por textos e imagens.  Fim da imagem.

Atividades e problemas variados

As atividades e os problemas vão levar você a aprender assuntos novos e a aprofundar outros que já estudou. Sua participação é muito importante.

Imagem: Ilustração. Daniel sorri com a mão esquerda virada para cima e diz: As atividades são muito legais! Ao lado, ilustração que exemplifica como será a seção Atividades e problemas variados. Página dupla composta por textos e imagens.  Fim da imagem.

Compreender problemas

Nesta seção, além de resolver problemas, você vai ter a oportunidade de refletir mais sobre a resolução de cada um deles.

Imagem: Ilustração. Amélia segura Bizi e fala: Você vai refletir sobre a resolução de problemas interessantes! Ao seu lado, ilustração que exemplifica como será a seção Compreender problemas. Página dupla composta por textos e imagens.  Fim da imagem.

Compreender informações

Você vai aprender que as informações podem ser representadas de diferentes modos, como em tabelas ou em gráficos.

Imagem: Ilustração. Daniel aponta para o lado e fala: As informações estão organizadas de diferentes maneiras! Ao seu lado, ilustração que exemplifica como será a seção Compreender informações. Página dupla composta por textos e imagens.  Fim da imagem.

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A Matemática me ajuda a ser...

Nesta seção, a Matemática vai levar você a refletir sobre assuntos que contribuem para sua formação cidadã.

Imagem: Ilustração. Amélia aponta para o lado e diz: Vamos aprender bastante com a seção A Matemática me ajuda a ser... À esquerda, Bizi corre em sua direção com a língua para fora. À direita, Daniel sorri com as mãos na cintura e com o pé direito sobre uma bola de futebol. Ao centro, ilustração que exemplifica como será a seção A matemática me ajuda a ser. Página composta por textos e imagens. Fim da imagem.
Imagem: Ilustração. Daniel aponta para o lado e diz: Vamos ler textos diferentes na seção Matemática em textos. Ao seu lado, ilustração que exemplifica como será a seção Matemática em textos. Página composta por textos e imagens.   Fim da imagem.

Desafio

Nas unidades, você vai resolver um desafio muito legal.

O que você aprendeu

Nesta seção, você vai resolver atividades para rever o que estudou. Em Autoavaliação, vai refletir e verificar quanto entendeu e sabe dos principais assuntos de cada unidade.

Imagem: Ilustração. À esquerda, Amélia está agachada com o braço direito esticado e sorrindo. Na frente dela, Bizi está com as patas apoiadas nela. A menina fala: Vamos resolver vários desafios! Ao seu lado, ilustração que exemplifica como será a seção Desafio. Página composta por textos e imagens. À direita, Daniel com as mãos viradas para cima diz: Oba! Vamos ver se aprendemos tudo! Ao seu lado, ilustração que exemplifica como será a seção O que você aprendeu. Página dupla composta por textos e imagens. Fim da imagem.

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Material complementar

Para atividades e jogos.

Imagem: Ilustração. Daniel com a mão esquerda apoiada no joelho e o dedo indicador direito apontado para frente fala: Há também sugestões de leitura e material complementar. Ao seu lado, Bizi sorri. Ao seu lado, ilustração que exemplifica como será a seção Material complementar. Página dupla composta por textos e imagens.  Fim da imagem.

Sugestões de leitura

Para ampliar ainda mais seus conhecimentos.

Imagem: Ilustração. Exemplifica como será a seção Sugestões de leitura. Página composta por textos e imagens. Fim da imagem.
Imagem: Ilustração. Amélia sorri com a mão direita na cintura e a esquerda virada para cima. Ela fala: Os ícones indicam como realizar algumas atividades.  Fim da imagem.
Imagem: Ícone: Oral, composto pela ilustração da silhueta de uma pessoa com um balão de fala dentro de um quadrado azul. Fim da imagem.

Oral

Imagem: Ícone: Dupla, composto pela ilustração da silhueta de duas pessoas dentro de um quadrado azul. Fim da imagem.

Dupla

Imagem: Ícone: Grupo, composto pela ilustração da silhueta de três pessoas dentro de um quadrado azul. Fim da imagem.

Grupo

Imagem: Ícone: Material complementar, composto pela ilustração de uma folha de papel com clips e uma tesoura dentro de um quadrado azul. Fim da imagem.

Material complementar

Imagem: Ícone: Desenho ou pintura, composto pela ilustração de um lápis e um risco dentro de um quadrado azul. Fim da imagem.

Desenho ou pintura

Imagem: Ícone: Calculadora, composto pela ilustração de uma calculadora dentro de um quadrado azul. Fim da imagem.

Calculadora

Imagem: Ícone: Mental, composto pela ilustração de um balão de pensamento com os sinais de adição, subtração, multiplicação e divisão dentro de um quadrado azul. Fim da imagem.

Mental

Imagem: Ilustração. À esquerda, Amélia sorri com a mão direita na cintura e acenando com a esquerda. Ela fala: Com este livro, você vai aprender Matemática de um jeito muito legal! À direita, Daniel acena e diz: Bons estudos! No centro, Bizi está sentada com a língua para fora e as patas dianteiras levantadas. Fim da imagem.

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Sumário

Para começar, p. 10

UNIDADE 1. Localização e movimentação, p. 12

Jogo: Achou, ganhou!, p. 14

Localização, p. 16

Desafio, p. 17

Movimentação, p. 21

Compreender problemas, p. 26

A Matemática me ajuda a ser..., p. 27

Compreender informações, p. 28

O que você aprendeu, p. 30

Autoavaliação, p. 31

UNIDADE 2. Números, p. 32

Agrupamentos, p. 34

Dezenas e centenas, p. 36

Analisando os números, p. 39

Desafio, p. 41

Jogo: 100 com 4 cartas, p. 42

Trocando dinheiro, p. 44

Reta numérica, p. 45

Comparações, p. 46

Arredondamentos e estimativas, p. 47

A Matemática me ajuda a ser..., p. 48

Compreender informações, p. 50

O que você aprendeu, p. 52

Autoavaliação, p. 53

UNIDADE 3. Adição e subtração, p. 54

Jogo: Caixa completa, p. 56

Adição, p. 58

Subtração, p. 60

Adição e subtração com dezenas inteiras, p. 64

Cálculo mental, p. 65

Sequências, p. 67

Desafio, p. 67

Compreender problemas, p. 68

A Matemática me ajuda a ser..., p. 70

Compreender informações, p. 72

O que você aprendeu, p. 74

Autoavaliação, p. 75

UNIDADE 4. Geometria, p. 76

Algumas figuras geométricas não planas, p. 78

Desafio, p. 81

Algumas figuras geométricas planas, p. 85

A Matemática me ajuda a ser..., p. 88

Compreender informações, p. 90

O que você aprendeu, p. 92

Autoavaliação, p. 93

Imagem: Ilustração. Sete crianças e uma professora estão sentadas em vagões de um trem e sorrindo. Fim da imagem.

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Imagem: Ilustração. Quatro crianças estão sentadas no chão e uma delas está gesticulando. Fim da imagem.

UNIDADE 5. Multiplicação, p. 94

Adição com parcelas iguais, p. 96

Situações comuns, p. 98

Registro da multiplicação, p. 100

2 vezes ou o dobro, p. 102

3 vezes ou o triplo, p. 104

Desafio, p. 105

Jogo: Encontre o dobro ou o triplo, p. 106

Completando sequências, p. 108

A Matemática me ajuda a ser..., p. 110

Compreender informações, p. 112

O que você aprendeu, p. 114

Autoavaliação, p. 115

UNIDADE 6. Grandezas e medidas, p. 116

Medindo comprimentos, p. 118

Medindo massas, p. 122

Medindo capacidades, p. 124

Desafio, p. 125

Medindo tempo, p. 126

Jogo: Competição animal, p. 130

Trabalhando com o nosso dinheiro, p. 132

Compreender problemas, p. 134

Matemática em textos, p. 136

Compreender informações, p. 138

O que você aprendeu, p. 140

Autoavaliação, p. 141

UNIDADE 7. Operando com números naturais, p. 142

Adição e subtração, p. 144

Multiplicação, p. 148

Distribuição, p. 150

Metade, p. 152

Desafio, p. 153

Terça parte, p. 154

Jogo: Trilha da diversão, p. 156

Compreender problemas, p. 158

Matemática em textos, p. 160

Compreender informações, p. 162

O que você aprendeu, p. 164

Autoavaliação, p. 165

UNIDADE 8. Conhecendo as figuras, p. 166

Objetos que parecem figuras geométricas, p. 168

Planificando superfícies, p. 169

Desafio, p. 171

O círculo e a esfera, p. 172

Comparações, p. 174

Jogo: De olho na figura, p. 176

Compreender problemas, p. 178

Matemática em textos, p. 180

Compreender informações, p. 182

O que você aprendeu, p. 184

Autoavaliação, p. 185

Para terminar, p. 186

Sugestões de leitura, p. 188

Referências bibliográficas comentadas, p. 189

Material complementar, p. 190