Página 146

Na cidade em que você mora, existem pontes de concreto, estradas pavimentadas, sistemas de esgoto e abastecimento de água e grandes construções, como prédios públicos e estádios? Você sabia que, no século IIdois a.C.antes de Cristo, obras como essas já faziam parte do cotidiano da população que vivia em Roma?

Roma foi uma das maiores cidades do mundo antigo, e as obras nela realizadas resultaram do desenvolvimento de técnicas aprimoradas de construção. Os romanos criaram o concreto: uma pasta feita de areia, cascalho e cal utilizada para fixar blocos de pedra. Também construíram arcos, ou seja, estruturas que distribuem o peso da construção e permitem a edificação de grandes obras.

Observe a fotografia do aqueduto romano.

• Você sabe qual era a função dessa construção?
• O que era necessário para que uma construção como essa fosse realizada?
• Em sua opinião, qual é a importância de preservar construções antigas como essa?

---

Página 147

A República Romana

O regime monárquico romano foi extinto em 509 a.C.antes de Cristo, quando uma rebelião dos patrícios expulsou o último rei etrusco da cidade. Roma tornou-se, então, uma república, palavra de origem latina (res publicarés pública) que significa “coisa pública”. Ou seja, o governo romano passou a ter como função atender às necessidades do conjunto dos cidadãos e não aos interesses particulares do governante ou de determinado grupo de indivíduos. A preponderância dos interesses públicos sobre os privados era garantida pelas leis.

As instituições políticas republicanas em Roma

A instituição mais poderosa da República Romana era o Senado, que existia desde os tempos da monarquia. Ele era composto de trezentos membros das famílias mais influentes de Roma e se encarregava da administração, das finanças, das declarações de guerra e dos acordos de paz. O cargo de senador era vitalício.

Os principais cargos da administração de Roma eram exercidos por magistrados eleitos pelas assembleias de cidadãos. Os magistrados que detinham maior poder eram os cônsules. Eles decidiam questões ligadas à aplicação da justiça, comandavam o exército em tempos de guerra, convocavam o Senado e presidiam os cultos religiosos públicos. A cada eleição, eram eleitos dois cônsules. Consulte na ilustração os principais cargos da magistratura romana.

Principais magistrados

Em Roma, a cidadania estava atrelada à participação no exército: o cidadão romano era antes de tudo um soldado. Como no início da república o exército romano não tinha caráter permanente nem profissional, os soldados não recebiam pagamento e financiavam o próprio equipamento. Por isso, apenas os patrícios tinham condições de integrar a infantaria pesada e, por decorrência, eram a única classe social com direito à cidadania ativa, o que significa que só eles podiam se eleger para cargos públicos.

Os soldados se organizavam na Assembleia Centuriata para votar as leis e eleger os principais magistrados. Todos os soldados participavam dessas assembleias, que aconteciam no Campo de Marte. Contudo, o sistema de votação beneficiava somente os patrícios, de maneira que seus interesses sempre prevaleciam.

Além da Assembleia Centuriata, havia ainda a Assembleia Curiata, que examinava as questões religiosas, e a Assembleia das Tribos, que elegia os magistrados ligados aos assuntos municipais.

---

Página 148

As conquistas plebeias

No início do período republicano, os plebeus, que apoiaram os patrícios contra o último rei etrusco, esperavam aumentar sua presença nas instituições políticas romanas. Porém, contrariando essa expectativa, os patrícios ampliaram seu controlecontrôle sobre o Estado e restringiram a participação política da plebe, que constituía a maior parte da sociedade.

Diante disso, em protesto, os plebeus retiraram-se de Roma e ameaçaram fundar uma nova cidade. Em razão das tensões geradas pelo embate entre os dois grupos, os patrícios tomaram uma série de medidas que ampliaram, progressivamente, os direitos dos plebeus. Entre elas, estavam as seguintes:

• 494 a.C.antes de Cristo Os plebeus conquistaram o direito de eleger o tribuno da plebe, um magistrado que os representava. O poder desses magistrados era inviolável. Os tribunos podiam vetarglossário as decisões dos demais magistrados, ou do Senado, que contrariassem os interesses dos plebeus.
• 450 a.C.antes de Cristo Os plebeus conseguiram aprovar a Lei das Doze Tábuas, que estabelecia a igualdade jurídica dos cidadãos. Essa lei regulava vários aspectos da vida cotidiana, como o casamento, o divórcio e as punições pelos crimes cometidos.
• 445 a.C.antes de Cristo A publicação da Lei Canuleia permitiu o casamento entre patrícios e plebeus, antes proibido. Entretanto, não houve modificação da situação social dos mais pobres, pois as famílias patrícias casavam os filhos apenas com integrantes de famílias de plebeus enriquecidos.
• 367 a.C.antes de Cristo Uma nova lei permitiu o acesso dos plebeus a todas as magistraturas e ao Senado e aboliu a escravidão por dívidas, situação que afetava muitos plebeus.

Mesmo com essas conquistas, somente os plebeus mais ricos exerciam alguma influência política. Com a união entre plebeus ricos que ingressavam nas altas magistraturas e os patrícios, formou-se uma nova aristocracia, conhecida como nobilitas.

Saiba mais

---

Responda em seu caderno.

Recapitulando

---

Página 149

A expansão romana

Os romanos iniciaram o processo de expansão territorial no período republicano. Em cinco séculos, Roma dominou toda a Península Itálica e grande parte do continente europeu e estendeu seus limites até o norte da África e os territórios que hoje chamamos de Oriente Médio.

Ao conquistar novas terras, os romanos garantiram mais áreas para a agricultura e para a criação de animais, a exploração de riquezas minerais, novas fontes de alimentos e muitos escravizados.

As Guerras Púnicas

Com a expansão pelo sul da Península Itálica e pelo Mediterrâneo, Roma transformou-se na principal rival da cidade de Cartago, potência naval de origem fenícia que controlava a costa do norte da África, o sul da Espanha e as ilhas de Córsega, Sardenha e grande parte da Sicília.

Por causa da disputa pelo controlecontrôle comercial do Mediterrâneo, as duas potências se enfrentaram, nos séculos IIItrês a.C.antes de Cristo e IIdois a.C.antes de Cristo, em três guerras conhecidas como Guerras Púnicasglossário . Ao final da terceira guerra, em 146 a.C.antes de Cristo, Cartago e seus domínios tornaram-se províncias romanas.

No Mediterrâneo oriental, os romanos expandiram-se em direção à Grécia e aos demais territórios macedônicos. Ao final da república, os romanos dominavam quase todo o Mediterrâneo, da Espanha, a oeste, até a Síria, a leste. O Mar Mediterrâneo transformou-se, para os romanos, no Mare nostrummáre nóstrum (“nosso mar”, em latim).

A expansão romana até o século Ium a.C.antes de Cristo

---

Página 150

Resultados das conquistas

Os soldados romanos saqueavam os territórios conquistados e levavam para Roma ouro, prata, cabeças de gado, obras artísticas e outros bens de valor. Um governador nomeado por Roma administrava as novas províncias formadas e estabelecia a cobrança de impostos da população dominada.

As guerras de conquista representavam a principal fonte de escravizados para os romanos. Com a expansão territorial, muitos plebeus acumularam grandes fortunas com o fornecimento de armas, alimentos e vestimentas para o exército, com o comércio marítimo, com a cobrança de impostos e com a venda de escravizados. Esses plebeus ingressaram na ordem equestre ou ordem dos cavaleiros e passaram a integrar o grupo social dominante em Roma, encabeçado pela nobreza, representada na ordem senatorial.

Mudanças culturais

As conquistas territoriais promoveram muitas mudanças na cultura de Roma e dos povos dominados. Nos territórios ocupados, ocorreu um processo de romanização, ou seja, a população assimilou muitas características do modo de vida romano, como o uso do latim e o gosto pelo teatro; e as cidades foram moldadas de acordo com as características dos centros urbanos romanos, recebendo aquedutos, pontes, anfiteatros etc.etcétera

Os romanos também se apropriaram de práticas e costumes dos povos conquistados. O contato mais intenso se deu com a Grécia, a Macedônia e outras regiões do mundo helenístico. A cultura grega exerceu muita influência nos valores, na religião e nas artes romanas. Esse processo é chamado helenização de Roma.

Muitos romanos ricos entregavam a instrução dos seus filhos aos cuidados de oradores e filósofos de origem grega. Do mundo grego, também chegavam obras de arte, móveis e adornos, tomados como butimglossário de guerra ou como pagamento de tributos. Grandes obras da arte grega, como a escultura de Esculápio (deus da medicina), chegaram aos dias atuais por meio das cópias feitas pelos romanos.

---

Responda em seu caderno.

Recapitulando

---

Página 151

A crise agrária

A expansão territorial romana causou empobrecimento da plebe. Ao ser convocados para servir nas legiões romanas, os pequenos agricultores precisavam se afastar de suas terras. Ao retornar, encontravam os campos devastados e, às vezes, a propriedade invadida. Além disso, a concorrência dos bens produzidos nas províncias com mão de obra escravizada lhes causava sérios problemas econômicos.

Para saldar as dívidas, muitos pequenos proprietários precisavam vender suas terras, que se acumulavam nas mãos dos patrícios ou dos plebeus enriquecidos. Estes também se assenhoravam das terras conquistadas nas guerras de expansão (ager publicusaguêr públicus), tornando-se cada vez mais ricos e poderosos.

Muitos camponeses que perderam suas terras migraram para as cidades, principalmente para Roma, agravando os problemas urbanos. Alguns deles passaram a trabalhar como artesãos em pequenas oficinas, mas muitos ficaram sem ocupação fixa e sobreviviam com imensa dificuldade. A grande desigualdade social e econômica entre patrícios e cavaleiros, de um lado, e plebeus pobres, de outro, gerou rebeliões sociais. Para contê-las, Tibério e Caio Graco, que ocuparam o cargo de Tribunos da Plebe na última metade do século IIdois a.C.antes de Cristo, propuseram a realização de uma reforma agrária em Roma.

Saiba mais

Refletindo sobre

---

Página 152

A política dos irmãos Graco

Com a expansão territorial, passou a haver grave desequilíbrio social em Roma, pois a riqueza se concentrou nas mãos dos grandes proprietários e dos grandes comerciantes. Diante disso, os plebeus, cada vez mais pobres, não conseguiam mais custear equipamentos de guerra, o que reduzia o número de soldados no exército romano. No século IIdois a.C.antes de Cristo, dois tribunos da plebe, Tibério Graco e Caio Graco, defenderam um projeto de reforma agrária com o objetivo de reduzir esse desequilíbrio.

Tibério Graco procurou validar uma antiga lei que limitava o tamanho das terras que um cidadão romano poderia possuir. Para isso, apresentou no Senado um projeto segundo o qual o Estado se apropriaria das terras que excedessem o limite determinado pela legislação e as distribuiria aos pobres. A lei foi aprovada, mas os grandes proprietários de terra não a aceitaram e promoveram uma revolta para que ela não fosse aplicada, mobilizando milhares de clientes. Tibério Graco e mais trezentos defensores da reforma agrária foram assassinados em razão do conflito.

Dez anos mais tarde, em 123 a.C.antes de Cristo, Caio Graco, irmão de Tibério, apresentou outro projeto de reforma agrária, que vigorou por algum tempo. Com o apoio do grupo dos cavaleiros, ele conseguiu ampliar a participação popular no governo e baratear o trigo para os pobres. Além disso, propôs estender a cidadania romana aos povos aliados na Península Itálica.

As propostas de Caio Graco também contrariaram os ricos proprietários de terras. Os senadores, temendo o rumo das reformas populares, começaram a conspirar contra o tribuno. Em novos conflitos, partidários de Caio Graco foram assassinados, e o tribuno pediu a um escravizado que o matasse para impedir seus inimigos de fazerem isso.

---

Responda em seu caderno.

Recapitulando

---

Página 153

A crise da república

No século Ium a.C.antes de Cristo, Roma atravessava um período de grande instabilidade. Em todo o território ocorriam revoltas de escravizados e de povos que exigiam a ampliação de direitos ou buscavam se libertar do domínio romano. Para controlar os diversos conflitos, o Estado tornou-se cada vez mais dependente da atuação do exército, o que conferiu mais poder aos generais.

A profissionalização do exército, promovida em 107 a.C.antes de Cristo pelo general Mário, e o prestígio que os oficiais conquistavam com as vitórias em guerras contribuíram para que os militares se tornassem a maior forçafôrça política de Roma. Nessa condição, o general Mário, apoiado pela ordem equestre, entrou em conflito com o general Sila, que representava os interesses da ordem senatorial, iniciando-se em Roma uma prolongada guerra civil.

Os triunviratos

Para tentar pôr fim às disputas sangrentas pelo poder, os romanos criaram os triunviratos, isto é, governos compostos de três indivíduos, os triúnviros, que estabeleciam entre si uma aliança político-militar.

O Primeiro Triunvirato foi formado pelos generais Pompeu, Crasso e Júlio César. Crasso, enviado para o Oriente, morreu lutando contra adversários de Roma. Júlio César dirigiu-se para a Gália, venceu os gauleses, que impunham dura resistência ao avanço romano, e se afirmou como grande conquistador. A grande popularidade de César preocupou Pompeu, que, com apoio do Senado, tentou anular o poder do rival. No entanto, César enfrentou Pompeu com suas tropas, derrotando-o.

Depois disso, César concentrou poderes e passou a ocupar vários cargos simultaneamente, o que contrariava a tradição republicana. Em 46 a.C.antes de Cristo, ele recebeu o título de ditadorglossário vitalício. No governo, César distribuiu terras para os soldados, estimulou a ocupação das províncias romanas e promoveu a reforma do calendário e a doação de trigo aos pobres, o que lhe rendeu muito apoio popular.

---

Responda em seu caderno.

Explore

---

Página 154

O fim da República Romana

Os senadores romanos, convencidos de que Júlio César pretendia dar um golpe e restaurar a monarquia, organizaram uma conspiração contra o magistrado que culminou com seu assassinato em 44 a.C.antes de Cristo Os senadores procuraram justificar o ato alegando que defendiam a república, mas a população rebelou-se e não permitiu que eles assumissem o poder. Formou-se, então, o Segundo Triunvirato, composto de três generais leais ao governante morto: Marco Antônio, Lépido e Otávio, sobrinho de César e adotado por ele como filho. Marco Antônio ficou responsável pelo controlecontrôle do Oriente, enquanto Otávio assumiu o comando do Ocidente. Lépido, por sua vez, tornou-se pontífice máximo, cargo mais importante da religião romana.

Os integrantes do novo triunvirato, porém, logo entraram em conflito, e os generais do Oriente e do Ocidente passaram a disputar o poder. Em 31 a.C.antes de Cristo, Otávio venceu os exércitos de Marco Antônio e de Cleópatra, rainha do Egito, que havia se aliado a ele. Quando retornou a Roma, Otávio foi saudado com todas as honras e recebeu do Senado, em 27 a.C.antes de Cristo, os títulos de Augusto, que significa “venerado”, de Princeps senatuspríntxéps sênátus (primeiro dos senadores) e de ImperatorImperátor, ou seja, comandante absoluto do exército. A subida de Otávio ao poder marcou o fim da república e o início do Império Romano.

Legionário – soldado do exército romano

---

Responda em seu caderno.

Recapitulando

---

Página 155

A vida cotidiana em Roma

As cidades eram o principal centro da vida cultural, econômica e política da civilização romana. Nelas ocorriam atos cívicos, cerimônias religiosas e atividades comerciais.

Acredita-se que na cidade de Roma viviam cercacêrca de 1 milhão de pessoas vindas de diferentes partes do império: da Ásia, da África e de outras regiões da Europa.

Em Roma, a ocupação do espaço expressava as diferenças sociais. A aristocracia patrícia e os grupos enriquecidos com as conquistas moravam, em geral, nas colinas, especialmente nos montes Aventino e Palatino, em residências amplas e decoradas com mosaicos e relevos.

A população pobre vivia nos vales, em prédios divididos em aposentos mínimos. Comparados às residências das elites, eles apresentavam pouco conforto, problemas graves de saneamento e risco de incêndio.

Festividades e entretenimentos

Na cidade de Roma existia uma rede de diversões, que incluía combates de gladiadoresglossário até espetáculos teatrais e corridas de carros puxados por cavalos. Durante a república, esses eventos eram geralmente realizados em datas religiosas importantes. Na época do império, contudo, muitos deles passaram a ser patrocinados pelo Estado com o objetivo de entreter a multidão ou por pessoas ricas que desejavam conquistar popularidade para se eleger a algum cargo público.

As cidades romanas também contavam com termas (locais para banhos públicos), em que havia piscinas e saunas. O maior prazer dos romanos, contudo, era assistir a corridas de carros puxados por cavalos e a lutas entre gladiadores. Desses espetáculos participava toda a sociedade, desde o magistrado principal até o plebeu mais pobre. Um dos mais frequentados locais de entretenimento era o Circo Máximo, destinado às corridas de bigasglossário e de quadrigasglossário . Com 620 metros de comprimento, ele podia receber 250 mil espectadores.

---

Página 156

As crenças religiosas

A religião romana passou por muitas mudanças ao longo do tempo. Originalmente, as crenças estavam centradas nos espíritos da natureza, com os quais os romanos deviam manter sempre boas relações. Com o tempo, três deuses começaram a se destacar: Júpiter, deus dos céus (associado ao deus grego Zeus), Marte, deus da guerra (correspondia ao deus grego Ares), e Quirino, que representava o povo romano.

Do contato com os gregos, no século IVquatro a.C.antes de Cristo, os romanos assimilaram muitas tradições da mitologia helênica. Divindades gregas receberam outros nomes e passaram a ser cultuadas pelos romanos. No entanto, diferentemente da tradição grega, os deuses romanos não eram associados a disputas nem a relacionamentos com os humanos.

Os romanos também cultuavam deuses do lar. Os cultos domésticos eram dirigidos pelos pais das famílias e incluíam a adoração aos deuses Lares (protetores do lar e do campo), Manes (alma dos antepassados) e Penates (protetores da alimentação dos animais).

A condição das mulheres

Embora tivessem uma posição social mais elevada que as atenienses, as mulheres romanas não possuíam direitos políticos nem podiam votar. A sociedade atribuía a elas os papéis de esposas, conselheiras e mães.

As mulheres pobres podiam trabalhar ao lado dos maridos ou administrar negócios próprios. Além disso, a participação feminina era aceita em certas festas e atividades públicas. Algumas mulheres chegavam a adquirir propriedades rurais.

As mulheres romanas costumavam tingir os cabelos de loiro e maquiar os olhos com grafite ou açafrão. As tinturas eram feitas com sebo de carneiro e cinzas. No caso de cabelos muito escuros, era comum o uso de perucas, feitas com cabelos de mulheres germânicas ou gaulesas.

As romanas também apreciavam os perfumes, que podiam ser feitos de rosas, flores da manjerona ou açafrão. As mais ricas preferiam aromas obtidos da mistura de vários ingredientes, como a mirra, a canela, a amêndoa e o bálsamo, alguns deles importados do Oriente.

---

Página 157

A educação das crianças

Como acontecia na Grécia, a educação das crianças romanas variava de acordo com o grupo social e o sexo. Os filhos dos aristocratas aprendiam a ler e a escrever em latim e grego. Além disso, estudavam história, geografia, matemática, agricultura, astronomia, religião, retóricaglossário e arquitetura. As mães ensinavam as meninas a fiar, a tecer e a cozinhar. As meninas também recebiam lições de cálculo, leitura e escrita até por volta dos 13 anos de idade.

As crianças pobres não tinham muito tempo para estudar. Aquelas que conseguiam frequentar a escola recebiam alguma instrução em leitura e escrita. A maioria delas trabalhava para ajudar no sustento da família e aprendia um ofício manual, como a marcenaria e a carpintaria.

Saiba mais

---

Responda em seu caderno.

Recapitulando

---

Página 158

A escravidão em Roma

Na Antiguidade, a prática da escravidão era amplamente difundida. Em Roma, assim como na Grécia, os escravizados e seus filhos podiam ser vendidos, comprados ou alugados. A condição de cativo era hereditária, ou seja, passava de pai para filho.

No período da fundação de Roma, havia poucos escravizados, que trabalhavam principalmente em atividades agrícolas e na criação de animais. Eles eram prisioneiros de guerra ou pessoas que não tinham como quitar suas dívidas. A escravidão por dívidas foi suspensa a partir do século IVquatro a.C.antes de Cristo

Com a expansão romana, o número de escravizados aumentou. Eles foram utilizados nos mais variados tipos de trabalho: na mineração, na agricultura, nos trabalhos domésticos, no comércio etc.etcétera Escravizados também atuavam como gladiadores, músicos, pedagogos, poetas e filósofos. Nas atividades em que era necessário estabelecer laços de confiança com o senhor, os cativos podiam receber uma comissão e até comprar a liberdade. Um escravizado liberto por um cidadão romano podia tornar-se cidadão.

História em construção

---

Responda em seu caderno.

Recapitulando

---

Página 159

Direito romano

Nos primeiros séculos da história de Roma, o direito era ditado pelos costumes e estava intimamente ligado à religião. O Estado só intervinha na relação entre os cidadãos em casos extremos, e os conflitos eram resolvidos entre os envolvidos. O rei podia propor leis que, para serem validadas, precisavam ser aprovadas em Assembleia e ratificadasglossário pelo Senado. Essas leis, porém, só diziam respeito a situações específicas.

Foi somente na República Romana, especialmente com a aprovação da Lei das Doze Tábuas, em 450 a.C.antes de Cristo, que o direito romano começou a se organizar de maneira mais formal. As leis romanas passaram a regular a atividade política, a vida dos cidadãos e dos estrangeiros e as relações destes com os romanos. Uma característica do direito romano era a preocupação em proteger a propriedade privada.

O direito dividia-se entre público e privado. O direito público dizia respeito às magistraturas e às diferentes instituições políticas de Roma. Já o direito privado regia as relações entre os cidadãos em diferentes esferas, como propriedade, família e comércio.

A influência do direito romano sobre os direitos nacionais europeus e o sistema jurídico nos países latino-americanos perdura até hoje. Ele inspirou a criação de diversos códigos de lei modernos, como o Código Civil francês (1804) e o Código Civil alemão (1900).

Conexão

---

Responda em seu caderno.

Recapitulando

---

Página 160

---

Página 161

Responda em seu caderno.

Aprofundando

1. Sobre a expansão territorial romana, responda às questões.
   1. Que instituição romana foi essencial na conquista de novas terras?
   2. É correto afirmar que as conquistas possibilitaram o intercâmbio cultural entre Roma e suas províncias? Dê exemplos.
2. Transcreva em seu caderno os acontecimentos de acordo com a sequência cronológica.
   1. Otávio derrotou as forças de Marco Antônio e Cleópatra e concentrou poderes em suas mãos com autorização do Senado.
   2. Cartago foi derrotada nas Guerras Púnicas e Roma iniciou um vigoroso processo de expansão pela região do Mediterrâneo.
   3. Uma revolta de escravizados se espalhou pela Península Itálica mobilizando milhares de cativos contra o poder de Roma.
   4. Eleito tribuno da plebe, Tibério Graco propôs leis que beneficiavam os camponeses.
   5. Foi autorizado o casamento entre pessoas de famílias plebeias e patrícias.
   6. Os romanos derrubaram o último rei etrusco e instauraram a república.
3. O texto a seguir trata de alguns aspectos da condição de escravizado no final da república e início do império em Roma.

“O escravo é inferior por natureza, não importa quem seja e o que faça; isso acompanha uma inferioridade jurídica. [...]reticências Os romanos estavam tão seguros de sua superioridade que consideravam os escravos como crianças grandes; geralmente os chamavam de ‘pequeno’, ‘menino’ (pais, puer) mesmo quando eram velhos. [...]reticências Criaturinhas sem importância social [...]reticências, seus amores e proles são como os dos animais de um rebanho: o dono ficará contente de ver o rebanho crescer, só isso.”

VEYNE, Paulveine pou. O Império Romano. In: ARIÈS, PhilippeArriés Filíp; DUBY, Georgesdubí jórj (dir.).direção História da vida privada: do Império Romano ao ano mil. São Paulo: Companhia das Letras, 1990. v.volume 1, p.página 68-70.

1. Por que o escravizado, independentemente de quem fosse ou do que fizesse, era considerado inferior na sociedade romana?
2. Qual é o tipo de comparação que o autor do texto faz entre os escravizados e as crianças em Roma?
3. Por que a esposa e os filhos de um escravizado representavam o aumento do rebanho do senhor? Explique.

Aluno cidadão

4. A alimentação dos romanos se diversificou e foi muito influenciada pela culinária de outros povos. Os patrícios dispunham de mais recursos para ter uma alimentação variada, com carnes (peixes, porcos, cordeiros, aves), legumes e verduras diversas, azeites, cereais, vinhos, queijos, ovos, frutas do Oriente (damasco, melancia, romã, pêssego) etc.etcétera Já os plebeus se alimentavam de um tipo de mingau de trigo ao qual podiam adicionar pedaços de carne, além de ovos, queijo, verduras e legumes cultivados em suas hortas e, em alguns casos, de carnes de animais que criavam (como galinhas, bodes e vacas). O pão também estava presente na mesa romana.
   1. Havia diferença de hábitos alimentares entre patrícios e plebeus?
   2. Que diferenças e semelhanças você nota entre a alimentação dos romanos antigos e o hábito alimentar das pessoas do município e do estado em que você mora?
   3. Você consome algum alimento que considera pouco saudável? Por quê?
   4. Em 2020, 15,9% dos menores de 5 anos e 31,8% das crianças entre 5 e 9 anos tinham sobrepeso, e, dessas, 7,4% e 15,8% apresentavam obesidade, respectivamente, algo prejudicial ao crescimento saudável. Debata com os colegas: que hábitos podem ser adotados para evitar a obesidade infantil?

---

Página 162

Conversando com arte

5. Observe as imagens e responda às questões.

1. Quais influências da cultura grega é possível observar na imagem 2?
2. Das imagens, qual representa a religião da família e qual representa a da vida pública?
3. Que característica importante da religiosidade do período é evidenciada na representação de figuras como essas? Justifique sua resposta.

Você é o autor

6. Os franceses Albert Uderzoalbért uderzo e René Goscinnyrenê gôciní criaram, em 1959, dois personagens até hoje famosos no mundo dos quadrinhos: Asterixasterics e Obelixobelics. Partindo da história da resistência gaulesa às investidas romanas na Idade Antiga, os dois trataram com muito humor de temas políticos e culturais de seu tempo. Nos quadrinhos, Obelixobelics apresentava incrível capacidade de resistência devido a uma fórmula mágica secreta preparada pelo druida de sua aldeia, em que ele caiu quando era um garotinho. Observe.

Agora, junte-se a um colega para criar uma história em quadrinhos inédita. Imaginem as situações que seriam vividas na história, com quem os personagens se relacionariam e como se comportariam. Retomem a leitura do capítulo para extrair o contexto da história e caracterizar os personagens.

---