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UNIDADE 7 Trabalho e espaço geográfico

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O lugar onde vivemos e aqueles que frequentamos fazem parte do chamado espaço geográfico. O ser humano, ao longo do tempo, vem formando e transformando esseêsse espaço. A paisagem retratada na foto anterior exemplifica uma das transformações que o ser humano realiza no espaço geográfico a fim de atender às suas necessidades.

Iniciando a conversa

1. Em sua opinião, com qual finalidade o ser humano transformou a paisagem mostrada na foto? Pense no conhecimento e trabalho despendidos para realizar tais alterações.
2. Observando atentamente os arredores de onde você vive, conte aos colegas quais aspectos são mais marcantes nesse espaço geográfico.
3. Você saberia dizer como o lugar onde você mora era há alguns anos? O que mudou?

Agora vamos estudar...

• a ação do ser humano no espaço geográfico;
• as transformações que a sociedade realiza no espaço geográfico por meio do trabalho e das técnicas;
• o desenvolvimento das técnicas ao longo da história;
• o papel da mulher na sociedade atual;
• as diferentes atividades econômicas;
• o espaço geográfico em diferentes escalas.

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CAPÍTULO 20 O espaço geográfico

Nossos estudos de Geografia nos levaram, até este momento, a conhecer melhor o lugar onde vivemos, suas paisagens e os elementos naturais e culturais que as compõem. Compreendemos também como e por que as paisagens são modificadas no decorrer do tempo geológico e do tempo histórico. O que estudamos até aqui servirá para o entendimento do espaço geográfico, nosso foco de estudo a partir de agora.

Inicialmente, precisamos saber que todo espaço ocupado pelopêlo ser humano e nos quais eleêle interfere, de maneira direta ou indireta, individualmente ou em sociedade, é denominado espaço geográfico. Como a socidade age continuamente na transformação dessedêsse espaço, o que consequentemente se reflete em suas paisagens, podemos dizer que o espaço geográfico é constantemente construído e transformado.

Conheça exemplos de como o ser humano vem construindo o espaço geo­gráfico.

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Todos os lugares que você conhece e frequenta em seu dia a dia fazem parte do espaço geográfico. Faça, no caderno, um desenho do lugar onde você vive, identificando a maneira como as pessoas utilizam e transformam esseêsse espaço. Depois de pronto, mostre o seu desenho para os colegas.

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Nas fotos das páginas anteriores, foi possível identificar alguns dos diversos aspectos que caracterizam o espaço geográfico e as diferentes formasfórmas como esseêsse espaço é transformado. Observando essas imagens, também podemos perceber que todas as transformações provocadas no espaço geográfico envolvem o trabalho e as atividades humanas.

Mas o que é trabalho? De maneira geral, podemos dizer que trabalho é qualquer atividade física ou mental que o ser humano realiza para produzir algo que atenda às suas necessidades.

É por meio do trabalho e das atividades que o ser humano estabelece relações com a natureza, organiza-se e se relaciona em sociedade, transformando constantemente o espaço geográfico. Para isso, utiliza instrumentos e ferramentas adequadas à execução de cada tarefa.

Além disso, o trabalho e as atividades humanas levam as pessoas a manterem relações entre si. Em uma escola, por exemplo, podemos notar a existência de relações entre alunos, professores e demais pessoas da comunidade escolar.

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O ser humano, por meio do trabalho, tem transformado as paisagens da superfície terrestre. Essas transformações deixam marcas nas paisagens, como as construções, as lavouras etc.etcétera A sequência de imagens a seguir ilustra, de maneira esquemática, um exemplo de como essas transformações podem ocorrer.

Esquema elaborado pelos autores.

Todas essas transformações se tornaram possíveis à medida que o ser humano foi aperfeiçoando e desenvolvendo novas técnicas e novos instrumentos de trabalho.

A utilização de instrumentos em diversas atividades mostra as condições técnicas de uma sociedade. Por exemplo, existem sociedades que detêm o domínio de técnicas altamente sofisticadas, enquanto outras dispõem de técnicas menos avançadas. O domínio dessas técnicas depende diretamente das necessidades, dos recursos disponíveis e dos conhecimentos que cada sociedade acumula no decorrer de sua história.

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Desde as épocas mais remotas da história, o ser humano vem acumulando conhecimentos, desenvolvendo e aprimorando continuamente suas técnicas o que permitiu explorar e transformar a natureza, alterando o espaço geográfico de maneira cada vez mais intensa. As imagens desta página e da página seguinte exemplificam isso.

Representações sem proporção de tamanho. Corescôres-fantasia.

1.

Os primeiros ancestrais da espécie humana surgiram há cercacêrca de 2 milhões de anos em algumas regiões da África, de onde se espalharam, posteriormente, para os demais continentes. Eles viviam em pequenos grupos nômades, caçavam e coletavam alimentos e se abrigavam em cavernas. Desenvolveram as primeiras técnicas em razão da capacidade de manipular objetos com certa precisão. Fabricavam artefatos pontiagudos, feitos com ossos de animais e pedras, usados para caçar e cortar galhos e raízes de plantas. Com essas técnicas, o ser humano tinha uma capacidade bastante limitada de intervir na natureza e, por isso, provocava alterações insignificantes no espaço onde vivia.

2.

Há cercacêrca de 200 mil anos, o ser humano já dominava a técnica de produzir fogo esfregando gravetos secos uns nos outros. Com o fogo, eleêle pôde se proteger do frio, adaptando-se melhor às condições ambientais, cozinhar os alimentos e se proteger dos animais. Nessa época, o ser humano já dominava outras técnicas, produzia suas roupas com peles de animais, fabricava lanças e flechas, entre outros instrumentos de caça. Também construía cabanas para se abrigar usando pedras, peles de animais, galhos e folhas. Esses avanços nas técnicas utilizadas ampliaram a interferência humana na natureza, transformando de modo mais significativo o espaço ao seu redor.

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3.

Há aproximadamente 11 mil anos, o ser humano desenvolveu as primeiras técnicas de produção agrícola e de criação de animais. A partir de então, começou a produzir seus alimentos e a fiar seus tecidos e deixou de se deslocar de um lugar para outro para caçar ou coletar plantas. Nas áreas em que passou a se fixar, houve aumento populacional, formaram-se pequenos povoados que, mais tarde, deram origem às primeiras cidades. Esseêsse novo modo de vida exigiu o desenvolvimento de novas atividades, que estimularam o surgimento de muitas ferramentas de trabalho, como arados, foices e enxadas, utilizadas na agricultura. Com o desenvolvimento dessas técnicas, o ser humano passou a provocar cada vez mais interferência na natureza, modificando de maneira mais intensa o espaço geográfico.

4.

Em nenhuma outra época da história o ser humano alcançou um desenvolvimento técnico tão expressivo e abrangente como o ocorrido nos últimos 200 anos. Com o domínio de variadas técnicas, o ser humano ergueu grandes cidades e construiu indústrias. Esseêsse processo de urbanização e industrialização transformou intensamente o espaço geográfico. Além disso, desenvolveu os mais avançados meios de transporte e de comunicação, substituiu extensas áreas de florestas por lavouras e pastagens e explorou as mais diversas fontes de energia, como o carvão e o petróleo.

O domínio dessas técnicas deu ao ser humano a possibilidade de intervir de maneira muito mais intensa na natureza, transformando profundamente o espaço geográfico.

Estas ilustrações são representações artísticas produzidas com base em: PALMER, Douglas. Evolução, a história da vida. São Paulo: LarousseLarrússi do Brasil, 2009. p.página 221-243.

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Nos últimos séculos, os avanços tecnológicos conseguiram alcançar as mais diferentes paisagens da superfície terrestre.

Extensas áreas de deserto transformadas em áreas cultiváveis, densos aglomerados urbanos e enormes construções, frutos de importantes obras de engenharia moderna, são alguns exemplos.

Ao longo do tempo, a sociedade passou a interferir mais na natureza, sobretudo em razão do modo de vida urbano, que passou a predominar no planeta.

A expansão das áreas urbanas e o aumento populacional intensificaram a prática do consumo, exigindo, assim, maior utilização dos recursos naturais. A água, o solo e as formações vegetais passaram a ser explorados mais intensamente, visando atender à demanda de consumo da população.

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Um mesmo tipo de atividade pode ser realizado com técnicas muito diferentes.

Na agricultura, muitas lavouras são cultivadas com o empregoemprêgo de técnicas tradicionais ou rudimentares, por exemplo, o plantio e a colheita manuais, com o uso de instrumentos simples, como enxada e tração animal. Outras lavouras, no entanto, são cultivadas com técnicas mais avançadas de preparo do solo, cultivo e colheita. Também empregam tecnologia no uso de maquinários modernos, sistemas de irrigação, fertilizantes, inseticidas etc.etcétera Veja os exemplos nas imagens desta página.

Com base nesses exemplos, podemos dizer que, do ponto de vista do aumento da produção e da produtividade agrícolaglossário , as técnicas modernas são mais eficazes que as tradicionais ou rudimentares. Mas, se levarmos em consideração os impactos ambientais causados por essas atividades, podemos dizer que as técnicas rudimentares que alteram a natureza em escala menor, como aquelas que não utilizam agrotóxicos em grandes quantidades, são mais compatíveis com a conservação do meio ambiente.

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Vida familiar e social

O papel da mulher na atualidade

Nas décadas passadas, o trabalho feminino era relacionado apenas às tarefas domésticas e aos cuidados com a família, principalmente com os filhos. Isso ocorria porque a sociedade sempre considerou que a função natural da mulher se restringia aos papéis de mãe e esposaespôsa, ou seja, de cuidadora. Com isso, a participação das mulheres no mercado de trabalho formalglossário era bastante dificultada.

Entretanto, várias conquistas foram obtidas pelaspêlas mulheres, na sociedade brasileira, a partir de meados do século XXvinte. Veja as informações a seguir de acordoacôrdo com o IBGEí bê gê É.

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Fonte de pesquisa: A inserção das mulheres no mercado de trabalho: 3º trimestres de 2019 e de 2020. Dieese. Disponível em: https://oeds.link/Kkl8Ff. Acesso em: 17 maio. 2022.

Responda às questões a seguir.

1. De acordoacôrdo com as informações do texto, o que tem ocorrido com a participação das mulheres no mercado de trabalho com o passar do tempo?

2. Em sua opinião, as mulheres ainda sofrem preconceitos? Caso a resposta seja positiva, de que maneira podemos perceber esseêsse preconceito na sociedade atualmente?

3. Promovam uma reflexão sobresôbre esseêsse tema na escola. Para isso, elaborem uma campanha de conscientização sobresôbre a importância da igualdade de gêneros. Definam os seguintes itens.
   1. Nome da campanha.
   2. Frases informativas e de conscientização.           Organizem essas informações em cartazes e, depois de finalizados, colem-nos em locais adequados da escola.

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Faça as atividades no caderno.

Organizando os conhecimentos

1. De acordoacôrdo com o que você estudou no decorrer desta unidade, escreva alguns exemplos de como as ações do ser humano constroem e alteram o espaço geográfico.
2. Dê exemplos de formasfórmas de trabalho que estão diretamente relacionadas ao seu dia a dia.
3. Qual a relação entre trabalho e transformação do espaço geográfico?

Aprofundando os conhecimentos

4. Observe atentamente as fotos.

1. Descreva as principais transformações provocadas na natureza pelopêlo ser humano e que podem ser observadas em cada uma das paisagens mostradas nas imagens.
2. O ser humano transforma o espaço onde vive para suprir suas mais diversas necessidades. Explique para qual finalidade o ser humano transformou cada uma das paisagens mostradas anteriormente.

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5. Com base em estudos sobresôbre vestígios humanos antigos, como fragmentos de cerâmicas, ruínas de construções, pinturas em rochas, restos de fogueiras e utensílios, tem sido possível saber de que maneira viveram os povos que habitavam a Terra no passado. Esses estudos nos possibilitam descobrir como nossos ancestrais ocupavam e transformavam o espaço geográfico.           Grande parte das informações que os arqueólogosglossário descobrem a respeito dos povos do passado é obtida por meio de escavações em sítios arqueológicosglossário .           No Brasil, o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphanifãn) identificou aproximadamente 19 mil sítios arqueológicos espalhados por todas as regiões do país. Vários dessesdêsses sítios estão localizados no Parque Nacional da Serra da Capivara.

1. Pesquise sobresôbre o Parque Nacional da Serra da Capivara. Nessa pesquisa, procure:
   • a localização do parque no Brasil;
   • os sítios arqueológicos encontrados no parque;
   • as pinturas rupestres existentes nos sítios arqueológicos;
   • a preservação do parque.

2. Elabore um texto resumindo as informações encontradas na pesquisa, leve para a aula e compartilhe com os colegas. Conheça o resultado das pesquisas deles também.
3. Converse com os colegas sobresôbre a importância dos sítios arqueológicos e também de sua preservação, tendo como exemplo o parque pesquisado.