A ascensão dos regimes totalitários na Europa
Após a Grande Depressão, e ainda sentindo os efeitos da Primeira Guerra, muitos países da Europa sofriam com o aumento do custo de vida, com a desvalorização da moeda e com o alto índice de desemprêgo.
As dificuldades dos governos em resolver os problemas sociais abriram caminho para que movimentos de cunho nacionalista ganhassem cada vez mais espaço na Europa.
Assim, países como a Itália e a Alemanha vivenciaram a ascensão de regimes totalitários, caracterizados pêlo extremo autoritarismo, pêla presença do Estado em todas as esferas públicas e pêlo forte nacionalismo. Nesse tipo de regime, existe apenas um partido político e não se tolera qualquer tipo de oposição.
A Itália fascista
Após o fim da Primeira Guerra Mundial, as ideias socialistas começaram a ganhar fôrça, e houve um significativo crescimento do Partido Socialista Italiano e do Partido Comunista da Itália. Em resposta a êsse crescimento, surgiram organizações conservadoras que eram contrárias às mobilizações sociais que ocorriam no país nesse período, como paralisações e greves.
Em 1919, Benito Mussolini, aproveitando essa situação, mobilizou fôrças e criou uma milíciaglossário que atacava violentamente sindicatos e organizações socialistas ou comunistas. Em 1921, Mussolini transformou sua milícia em um partido político, o Partido Fascista Italiano, que cresceu com o apôio de banqueiros, de grandes latifundiários e de industriais.
Nessa época, com receio de um possível avanço do comunismo, como o ocorrido na Rússia, o rei italiano Vitório Emanuel três passou a apoiar o Partido Fascista. Em 1922, após liderar uma grande manifestação, a Marcha sôbre Roma, Mussolini foi nomeado pêlo rei para o cargo de primeiro-ministro da Itália.
Mussolini implantou, então, uma ditadura que fez amplo uso da propaganda, da censura à imprensa e da violência contra seus opositores para continuar no poder.
O nazismo alemão
Em 1919, no ano seguinte ao fim da Primeira Guerra Mundial, teve início um govêrno republicano na Alemanha chamado República de Vaimar. Nos primeiros anos dessa República, a Alemanha passava por grave crise econômica e encontrava-se endividada por causa da guerra e das imposições do Tratado de Versalhes, que obrigava os países derrotados a pagar indenizações extremamente altas aos vencedores.
A ascensão de Rítler
Em 1919, Adolf Hitler, um ex-soldado que havia lutado na Primeira Guerra Mundial, ingressou no Partido dos Trabalhadores Alemães, que fazia oposição aos governantes do país. Em 1920, êsse partido foi transformado no Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores Alemães (NSDAP), ou Partido Nazista. O nazismo era uma ideologia que tinha como princípios o nacionalismo, a militarização e o expansionismo, além de fortes tendências ao racismo, à xenofobiaglossário e ao autoritarismo.
Desde seu ingresso, Rítler ganhou cada vez mais notoriedade dentro do partido, principalmente por causa de sua habilidade de oratória, tornando-se líder do partido em 1921.
Em 1923, o NSDAP tentou tomar o poder por meio de um golpe de Estado. A tentativa fracassou e seus articuladores foram presos, incluindo Rítler. Durante o tempo em que esteve preso, êle escreveu o livro Mein kampf (Minha luta, título em português), que sintetizou algumas das principais ideias nazistas, como a defesa da raça arianaglossário e do antissemitismoglossário , além de seu projeto de uma Alemanha expansionista.
Os nazistas no poder
Desde 1924, a economia alemã vinha se recuperando, mas a crise econômica de 1929 gerou graves problemas, como o aumento no nível de desemprêgo. O contexto de insegurança impulsionou o apôio às ideias nazistas, fortalecendo o NSDAP nas eleições seguintes.
Em seus discursos pêlo NSDAP, Rítler reforçava a defesa da raça ariana e da suposta superioridade alemã. Além disso, acusava os republicanos de terem levado a Alemanha à derrota na Primeira Guerra Mundial e responsabilizava os judeus pêlas dificuldades econômicas que os alemães enfrentavam.
Após o NSDAP obter expressivas votações nas eleições de 1932 e conseguir apôio dos grandes empresários alemães, Rítler foi nomeado primeiro-ministro da Alemanha em 1933. Assim, teve fim a República de Vaimar, e, no ano seguinte, com a morte do então presidente Pôl von Rindemburg, Rítler autoproclamou-se führer (do alemão, “líder”) e centralizou o poder do Estado em suas mãos, governando como um ditador.
A direita e a esquerda política
Na década de 1930, os grupos políticos mais conservadores e autoritários, como os nazistas alemães e os fascistas italianos, faziam parte da direita política, enquanto os grupos opostos, como os socialistas e os comunistas na Rússia, mais preocupados com aspectos sociais e igualitários, eram considerados de esquerda.
Durante o regime nazista, houve intensa perseguição a artistas e a intelectuais, principalmente aos escritores. Em diversas cidades da Alemanha, estudantes influenciados pêla ideologia nazista queimaram centenas de milhares de livros em grandes fogueiras. O objetivo era “purificar” a literatura alemã, destruindo tudo o que fosse crítico ou considerado fóra dos padrões impostos pêlo regime.
A Guerra Civil Espanhola
O autoritarismo também ganhou fôrça em outros países da Europa ao longo da década de 1930. A Espanha, por exemplo, vivenciava um período de instabilidade política, que foi agravada após a Quebra da Bolsa de Valores de Nova iórque.
O regime monarquista espanhol, liderado por Alfonso treze desde 1885, não conseguiu conter a crise financeira do país e, após perder o apôio do exército, chegou ao fim. Com a queda da monarquia, em 1931, foi proclamada uma República na Espanha.
O govêrno republicano, sob influência de ideias liberais e socialistas, adotou medidas, como a desapropriação das grandes fazendas, a redução do número de oficiais do exército, o fechamento de escolas religiosas e o aumento do salário dos operários.
Essas medidas enfrentaram forte resistência de grupos dominantes (Exército, Igreja católica, grandes proprietários de terras e industriais), que temiam uma revolução social e formavam a Frente Nacionalista.
Por outro lado, grupos de esquerda (socialistas, sindicalistas e comunistas) formaram a Frente Popular e também pressionaram o govêrno republicano, por meio de greves e revoltas.
Nas eleições de fevereiro 1936, a Frente Popular saiu vitoriosa, mas a ordem no país não foi retomada e a oposição continuava insatisfeita. Com o apôio de grupos dominantes, o general Francisco Franco liderou uma revolta em julho do mesmo ano, dando início a uma violenta guerra civil na Espanha.
Durante os conflitos, Franco recebeu apôio militar e financeiro da Itália fascista e dos nazistas alemães. A guerra civil só terminou em 1939, quando as fôrças de Franco venceram e foi instaurada uma ditadura no país.
História e Arte
Guernica e a arte representando a guerra
Durante a Guerra Civil Espanhola, novas tecnologias bélicas foram utilizadas. Os aviões, que tiveram participação modesta durante a Primeira Guerra Mundial, passaram a ter um grande potencial de destruição, sendo utilizados em bombardeios. Um dos exemplos mais marcantes dêsse tipo de ataque ocorreu em 1937 na cidade espanhola de Guernica, importante foco de resistência a Francisco Franco. fôrças aéreas alemã e italiana promoveram um intenso bombardeio à cidade por mais de três horas, causando sua destruição e a morte de centenas de civis.
A extrema violência dêsse ataque causou grande comoção pública e levou o artista espanhol Pablo Picasso (1881-1973) a produzir um mural representando a dor e o sofrimento da população de Guernica. Leia o texto que aborda alguns aspectos dessa obra e analise-a em seguida.
reticências Picasso havia aceitado a encomenda do govêrno da Espanha para realizar uma pintura a fim de decorar o pavilhão do país na Exposição Universal de Paris, de 1937.
Quando recebe a notícia do bombardeio à cidade de Guernica, porém, imediatamente decide que este será o tema de sua pintura. Realizada em tons de preto e branco, a obra retrata o horror da guerra. As côres e deformações dos personagens trazem forte apêlo expressionista: tragédia, dor e sofrimento são manifestados dessa fórma. Trata-se de uma cristalização de temas surgidos alguns anos antes – o par formado por touro e cavalo, os personagens de corpos desmembrados, o guerreiro alongado –, mas é desprovida de todo elemento narrativo, a fim de constituir uma pura imagem de terror.
reticências
ENTENDENDO Picasso. Carta Capital, 21 maio 2015. Disponível em: https://oeds.link/QLQbQW. Acesso em: 26 fevereiro 2022.
Atividades
Faça as atividades no caderno.
Organizando os conhecimentos
- Quais foram os principais motivos que levaram os Estados Unidos a se tornarem uma grande potência econômica após a Primeira Guerra Mundial?
- Explique o que foi o American way of life.
- Quais foram as principais causas da crise de 1929 nos Estados Unidos? E quais foram os impactos dessa crise em outras regiões do mundo?
- O que foi o New Deal? Quais eram seus objetivos?
- Explique como a situação da Itália e da Alemanha após o fim da Primeira Guerra Mundial está associada à ascensão de regimes totalitários nesses países.
Aprofundando os conhecimentos
6. Analise a foto a seguir e depois responda às questões.
- O que mostra o Autdór atrás das pessoas em fila? Relacione seu conteúdo ao que foi estudado no capítulo.
- Qual é a contradição que pode ser percebida na foto? Em grupos, conversem sôbre o tema.
7. Leia o texto a seguir. Depois, copie no caderno apenas a alternativa correta.
reticências A década de 1920, nos Estados Unidos, foi uma boa época. A produção e o emprêgo eram elevados e em ascensão. Os salários não subiam muito, mas os preços eram estáveis. Embora um grande número de pessoas ainda fosse muito pobre, mais pessoas eram prósperas, abastadas ou ricas do que antes. reticências Em 1926, 4,301 milhões de automóveis foram produzidos. Três anos depois, em 1929, a produção aumentara em mais de 1 milhão, para 5,358 milhões, cifra que se compara muito apropriadamente aos 5,7 milhões de licenciamentos de carros novos no opulento ano de 1953. reticências
Galbreit, Djón Quênef. 1929: A grande crise. Tradução: Clara A. Colotto. São Paulo: Larrússi do Brasil, 2010. página 22.
- Apesar da prosperidade econômica, muitas pessoas ainda eram pobres nos Estados Unidos durante a década de 1920.
- Uma das causas da crise de 1929 foi a grande oferta de emprêgo e os baixos salários oferecidos nas fábricas de automóveis.
- Em 1926, a indústria do automóvel nos Estados Unidos já demonstrava desaceleração na produção, impactando diretamente a bolsa de valores.
- Nos Estados Unidos da América, toda a década de 1920 foi marcada por uma grande crise econômica causada pelos altos custos gerados na Primeira Guerra Mundial.
8. Leia com atenção o texto a seguir e, depois, responda às questões.
Em 18 de julho de 1936, pouco tempo após uma nova vitória eleitoral da esquerda, uma parte do exército insurgiu um golpe de Estado contra a Segunda República da Espanha, apoiado pêla Igreja Católica e pelos setores mais privilegiados da sociedade. reticências A resistência de uma parte do exército, do govêrno e das organizações sociopolíticas obrigou os militares sublevados a desatarem uma guerra de três anos (1936-1939) até estabeleceram a ditadura do General Franco (1939-1975).
reticências
MAGUIRE, Pedro Pablo Fermín. O vermelho e o negro: raízes coloniais do universo concentracionário do General Franco. Revista Arqueologia Pública. Campinas, volume 8, número 2, 2015, página 100. Disponível em: https://oeds.link/rZxZH1. Acesso em: 19 fevereiro 2022.
- Qual foi o contexto de eclosão da Guerra Civil Espanhola?
- Por que a Igreja Católica e os grupos privilegiados da sociedade apoiaram o golpe de Estado na Espanha?
- Por que o conflito foi marcado por extrema violência?
9. A propaganda era uma ferramenta muito importante para os regimes totalitários. Ela foi amplamente utilizada pêlo Partido Nazista, tanto para chegar ao poder, como para se manter nele. Analise a seguir um cartaz de propaganda nazista produzido em 1933. As mensagens do cartaz estão escritas no idioma alemão, mas foram traduzidas para o português. Leia essas traduções para realizar a atividade.
1. Nós estamos construindo!
2. Nossos blocos:
3. Planos dos adversários:
4. Trabalho
5. Liberdade
6. Pão
7. côrtes nos serviços sociais
Corrupção
Terror
Difamação
Falsidade
8. Assim: Nacional Socialista
- No caderno, descreva o cartaz apresentado.
- Quais são as promessas do Partido Nazista expostas no cartaz?
- Quais são os planos dos adversários, segundo o cartaz?
- Como é a aparência do homem que está apoiado sôbre os blocos nazistas? E a dos dois outros homens que aparecem na imagem? Explique.
Glossário
- Milícia
- : grupo de cidadãos armados que não fazem parte do exército ou da corporação policial de um país.
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- Xenofobia
- : aversão ou repulsa a tudo o que é estrangeiro.
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- Raça ariana
- : de acôrdo com a doutrina popularizada pelos nazistas, seria uma raça “pura”, superior, formada por descendentes do antigo povo ariano (a palavra arya significa “nobre”, em sânscrito).
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- Antissemitismo
- : doutrina que prega a aversão aos povos de origem semita, neste caso especificamente, aos judeus.
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