Formação continuada
Moderna em Formação – Música
Caio Chiarini, Diego Moschkovich, Luiz Pimentel
Código da Coleção: 0269P21530
Código da Obra: 0269P21530130
Material de divulgação. Versão sujeita a avaliação.
Proposta pedagógica
- Desenvolve os temas de cada unidade por meio de três momentos fundamentais: problematização, desenvolvimento e aplicação à realidade.
- Oferece uma gama de práticas que podem ser desenvolvidas a partir de exercícios de escuta e composição e dos materiais já disponíveis na escola.
- Apresenta ao professor meios de contextualização e de articulação de elementos da linguagem com temas referentes ao mundo político e social.
- Oferecer indicações de estratégias para se realizar um trabalho pedagógico de expansão de repertório musical em sala de aula.
- Abordar questões relevantes para a compreensão da linguagem musical e para o reconhecimento de suas possibilidades.
- Propõe que o estudante exercite sua perspectiva crítica, compreendendo a linguagem musical como uma ferramenta de ação social.
- Destaca a importância da avaliação no processo pedagógico, oferecendo orientações sobre diferentes formas de avaliar.
Destaques do Livro
PAUSA
Esta seção apresenta reflexões que dialogam com os conteúdos teóricos trabalhados e ajudam na sua compreensão.
AVALIAÇÃO EM PROCESSO
Busca dar mais subsídios e ampliar as possibilidades de procedimentos avaliativos apresentados ao longo da unidade.
SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS
Oferece ao professor sugestões de estratégias didáticas para o ensino e aprendizagem dos conteúdos apresentados.
Conteúdo programático
Carta ao professor – p. 4
INTRODUÇÃO – p. 5
As juventudes, o Ensino Médio e a proposta de formação continuada em Música – p. 5
O componente Arte na área de Linguagens e suas Tecnologias – p. 7
A… Ver mais
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