Esta obra se baseia em metodologias ativas para colocar os estudantes no centro do processo de ensino-aprendizagem, de forma contextualizada com a realidade vivida pela comunidade de cada escola. Traz orientações práticas para a adoção do pensamento computacional e da pesquisa como princípios pedagógicos.

Reforça as aprendizagens ativas, o trabalho colaborativo e as habilidades de pesquisa, colocando o aluno como protagonista de seu processo de aprendizado. A estrutura editorial é organizada de forma a colaborar com o trabalho do professor, auxiliando na condução e preparo das aulas.

Utiliza a metodologia da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), na qual os estudantes são levados a trilhar seus próprios trajetos, buscando respostas para as questões colocadas por meio de diferentes caminhos e estratégias.

Propõe atividades que relacionam o conteúdo específico da área de Matemática e suas Tecnologias às Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, promovendo o desenvolvimento orgânico de competências e habilidades propostas na BNCC. Uma obra que possibilita o protagonismo dos alunos em suas trilhas de aprendizagem.