Sumário
ORIENTAÇÕES GERAIS quatro
BNCC: PROTAGONISMO, FORMAÇÃO INTEGRAL E INCLUSÃO quatro
PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA BNCC-LP seis
Área de Linguagens e o componente curricular Língua Portuguesa seis
Componente curricular: Língua Portuguesa dez
A cultura digital e os multiletramentos onze
ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA doze
Natureza e funcionamento das práticas de linguagem doze
Gêneros textuais treze
Práticas de linguagem e eixos de integração catorze
Campos de atuação, gêneros, objetos de conhecimento dezessete
ORGANIZAÇÃO GERAL DA COLEÇÃO dezenove
RELAÇÃO ENTRE A BNCC E OS CONTEÚDOS DESTE VOLUME vinte e cinco
EM QUE PONTO ESTAMOS? AONDE VAMOS CHEGAR? setenta e cinco
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E DO ENSINO setenta e seis
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COMENTADAS setenta e nove