Ciencias_Naturais_aprendendo_com_o_cotidiano_8o_ano

Índice
ORIENTAÇÕES DE USO
CAPA
SEGUNDA CAPA
FRONTISPÍCIO
CRÉDITOS - página 2
AOS ESTUDANTES E AOS SENHORES PAIS - página 3
APRESENTAÇÃO DA OBRA - página 4
SUMÁRIO - página 8
UNIDADE A - página 12
1. CAPÍTULO 1 Alimentos e nutrientes - página 12
  1. Motivação - página 13
  2. Desenvolvimento do tema - página 14
    1. 1. Os vários tipos de nutrientes - página 14
    2. 2. Fibras da dieta - página 16
    3. 3. Nutrientes com função energética - página 17
  3. Organização de ideias - página 21
  4. Use o que aprendeu - página 21
  5. Explore diferentes linguagens - página 22
  6. Seu aprendizado não termina aqui - página 25
2. CAPÍTULO 2 Sistema digestório - página 26
3. CAPÍTULO 3 Sistemas circulatório, linfático e urinário - página 42
UNIDADE B - página 69

CAPÍTULO 4 Sistema respiratório - página 69
1. Motivação - página 70
2. Desenvolvimento do tema - página 71
  1. 1. Visão geral da atuação do sistema respiratório - página 71
  2. 2. A estrutura do sistema respiratório - página 72
  3. 3. Os movimentos de inspirar e de expirar - página 75
  4. 4. As trocas gasosas nos pulmões - página 76
  5. 5. Frequência cardíaca e frequência respiratória - página 78
  6. 6. O contrôle automático da respiração pulmonar - página 79
  7. 7. Distúrbios do sistema respiratório - página 80
3. Organização de ideias - página 84
4. Use o que aprendeu - página 84
5. Explore diferentes linguagens - página 86
6. Seu aprendizado não termina aqui - página 88
CAPÍTULO 5 Reprodução sexuada e reprodução assexuada em animais - página 89

Motivação - página 90
Desenvolvimento do tema - página 90
1. 1. Genes - página 90
2. 2. Divisão celular - página 92
3. 3. Material genético e reprodução humana - página 93
4. 4. Reprodução sexuada em animais - página 95
5. 5. Reprodução assexuada em animais - página 98
6. 6. Reprodução sexuada e variabilidade genética dos descendentes - página 99
Organização de ideias - página 100
Use o que aprendeu - página 100
Explore diferentes linguagens - página 101
Seu aprendizado não termina aqui - página 101

CAPÍTULO 6 Reprodução sexuada e reprodução assexuada em plantas - página 102

Motivação - página 103
Desenvolvimento do tema - página 104
1. 1. Os órgãos de uma planta - página 104
2. 2. Reprodução sexuada de plantas - página 105
3. 3. Reprodução assexuada de plantas - página 105
4. 4. Seiva mineral e seiva orgânica - página 107
5. 5. Sistema vascular - página 109
6. 6. Classificação das plantas - página 109
7. 7. Briófitas: plantas avasculares - página 112
8. 8. Pteridófitas: plantas sem sementes - página 113
9. 9. Gimnospermas: plantas com sementes, mas sem flores e sem frutos - página 114
10. 10. Angiospermas: plantas com flores, sementes e frutos - página 117
Organização de ideias - página 124
Use o que aprendeu - página 124
Explore diferentes linguagens - página 125
Seu aprendizado não termina aqui - página 129
Fechamento da unidade - página 130

UNIDADE C - página 131

CAPÍTULO 7 Adolescência, puberdade e sistema endócrino - página 131
1. Motivação - página 132
2. Desenvolvimento do tema - página 132
  1. 1. O recém-nascido - página 132
  2. 2. A infância - página 133
  3. 3. A adolescência e a puberdade - página 133
  4. 4. As mudanças trazidas pela puberdade - página 134
  5. 5. A idade adulta - página 136
  6. 6. O envelhecimento - página 136
3. Motivação - página 137
4. Desenvolvimento do tema - página 137
  1. 7. O contrôle das funções do corpo - página 137
  2. 8. Glândulas: exócrinas e endócrinas - página 138
  3. 9. O sistema endócrino - página 139
  4. 10. Exemplo de atuação hormonal: a adrenalina - página 140
  5. 11. A tireoide e o bócio - página 141
  6. 12. O pâncreas e o contrôle da glicose no sangue - página 142
  7. 13. Hormônios sexuais e mudanças na puberdade - página 145
5. Organização de ideias - página 147
6. Use o que aprendeu - página 148
7. Explore diferentes linguagens - página 148
8. Seu aprendizado não termina aqui - página 150
CAPÍTULO 8 Reprodução humana - página 151

Motivação - página 152
Desenvolvimento do tema - página 152
1. 1. Sistema genital - página 152
2. 2. O sistema genital masculino - página 153
3. 3. O sistema genital feminino - página 154
4. 4. Ovulação e fertilização - página 155
5. 5. Ciclo menstrual - página 156
6. 6. Gravidez - página 157
7. 7. Parto - página 159
8. 8. Amamentação - página 160
Organização de ideias - página 161
Use o que aprendeu - página 161
Explore diferentes linguagens - página 161
Seu aprendizado não termina aqui - página 162

CAPÍTULO 9 Sexo, saúde e sociedade - página 163

Motivação - página 164
Desenvolvimento do tema - página 164
1. 1. Contracepção - página 164
2. 2. Infecções Sexualmente Transmissíveis (í ésse tê) - página 167
3. 3. aidis - página 169
Organização de ideias - página 171
Use o que aprendeu - página 172
Explore diferentes linguagens - página 172
Seu aprendizado não termina aqui - página 173
Fechamento da unidade - página 174

UNIDADE D - página 175

CAPÍTULO 10 Previsão do tempo - página 175
1. Motivação - página 176
2. Desenvolvimento do tema - página 176
  1. 1. O volume do ar e a temperatura - página 176
  2. 2. Quantidade de ar em um recipiente e pressão interna - página 177
  3. 3. A pressão do ar e a temperatura - página 178
  4. 4. O ar quente tende a subir - página 179
  5. 5. As brisas à beira-mar - página 181
  6. 6. Ventos: o ar em movimento - página 182
  7. 7. Ciclone, furacão, tufão e tornado - página 184
  8. 8. As correntes marítimas - página 185
  9. 9. Tempo e clima - página 186
  10. 10. O movimento das massas de ar - página 187
  11. 11. A previsão do tempo - página 188
  12. 12. A previsão do tempo e a atividade humana - página 190
  13. 13. Alterações climáticas provocadas pelo ser humano - página 190
3. Organização de ideias - página 192
4. Use o que aprendeu - página 193
5. Explore diferentes linguagens - página 194
6. Seu aprendizado não termina aqui - página 198
CAPÍTULO 11 Lua e constelações - página 199

Motivação - página 200
Desenvolvimento do tema - página 200
1. 1. As fases da Lua - página 200
2. 2. A Lua e seus horários - página 201
3. 3. As fases da Lua e os eclipses - página 203
4. 4. As estações do ano - página 206
5. 5. As estrelas no céu noturno - página 208
Organização de ideias - página 211
Use o que aprendeu - página 211
Explore diferentes linguagens - página 212
Seu aprendizado não termina aqui - página 212

CAPÍTULO 12 Produção e uso de energia elétrica - página 213

Motivação - página 214
Desenvolvimento do tema - página 214
1. 1. Circuito elétrico e corrente elétrica - página 214
2. 2. Diferença de potencial elétrico - página 215
3. 3. Energia elétrica - página 217
4. 4. O uso doméstico de energia elétrica - página 219
5. 5. Segurança no uso da energia elétrica - página 221
6. 6. Recursos energéticos - página 227
Organização de ideias - página 232
Use o que aprendeu - página 232
Explore diferentes linguagens - página 234
Seu aprendizado não termina aqui - página 234
Fechamento da unidade - página 235

SUPLEMENTO DE PROJETOS - página 236

PROJETO 1 – O conteúdo calórico de dietas - página 237
PROJETO 2 – Um teste para o amido - página 239
PROJETO 3 – Investigando a presença de amido em alguns alimentos - página 240
PROJETO 4 – Saliva e digestão do amido - página 241
PROJETO 5 – Determinando a umidade relativa do ar - página 242
PROJETO 6 – Coletando o ar expirado - página 244
PROJETO 7 – Fototropismo - página 245
PROJETO 8 – Amadurecimento dos frutos – 1ª parte - página 246
PROJETO 9 – Amadurecimento dos frutos – 2ª parte - página 246
PROJETO 10 – A transpiração das plantas - página 247
PROJETO 11 – Época certa para plantar - página 248

REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO COMENTADO - página 249
TERCEIRA CAPA
QUARTA CAPA
Lista de links
Lista de créditos