Página 3

Caro estudante,

Você já percorreu e venceu alguns anos de estudo. Parabéns! Seja bem-vindo ao 9º ano!

Ao folhear cada página deste livro, atento às orientações do professor, seremos companheiros de viagem! Ao consultar o sumário, observe os assuntos que vamos percorrer nas oito Unidades deste livro. Do início ao fim de cada uma delas, acompanharemos os passos da Geografia, ciência que contribui para observarmos e compreendermos melhor o mundo em que vivemos.

Nessa trajetória em busca de novos conhecimentos, conserve bem viva e acesa sua curiosidade de explorador. Ela é condição essencial para o aprendizado. Esperamos que, ao trilhar os Percursos deste livro, você desenvolva o gostogôsto e a sensibilidade por questões políticas, econômicas, sociais, culturais e ambientais e desperte o desejo de ser participante de um grande projeto: o de construir um mundo melhor para todos. Isso envolve o respeito ao meio ambiente e à diversidade de pessoas e povos e as atitudes cuja contribuição sejam o aprimoramento e a resolução de problemas da sociedade.

Nosso objetivo é que você perceba como os lugares do mundo estão relacionados e compreenda melhor o lugar e a comunidade em que vive, com base na ideia de espaço geográfico socialmente produzido. Ao embarcar nesta fascinante viagem em busca de novos conhecimentos, o convidamos não apenas a constatar os fatos, mas também a relacioná-los.

Boa viagem de estudos!

Os autores

Página 4

Organização do livro

Esta coleção tem uma organização regular, planejada para facilitar o trabalho em sala de aula. Cada livro é dividido em oito Unidades, cada uma com quatro Percursos.

Abertura de Unidade

Por meio da exploração de imagens ou de um texto introdutório, a abertura busca estimular o interesse pelas temáticas abordadas na Unidade.

Verifique sua bagagem

Este boxe vai sondar seus conhecimentos prévios.

Percurso

Apresenta conteúdos organizados de formafórma clara, em títulos e subtítulos que facilitam a compreensão dos temas. As informações são apresentadas por meio de diferentes linguagens, mesclando textos, mapas, gráficos, quadros, ilustrações e fotos. As atividades direcionam a observação e a interpretação desses elementos.

Glossário

Apresenta o significado de termos que podem ser pouco comuns ou desconhecidos a você.

Página 5

Seções laterais

Sugerem livros, vídeos e sites que ajudam a aprofundar e a complementar o estudo.

No seu contexto

Propõe atividades que articulam o conteúdo estudado à realidade em que você vive.

Cruzando saberes

Apresenta textos de revistas, jornais, livros e sites, que desenvolvem temas transversais e complementam o conteúdo do Percurso. As atividades promovem a reflexão e a argumentação e estimulam o debate.

Mochila de ferramentas

Traz procedimentos específicos da Geografia e técnicas de estudo e de pesquisa que permitem aprimorar o trabalho individual e em grupo.

Página 6

Rotasrótas e encontros

Por meio desta seção, é possível conhecer lugares diferentes, ter contato com as experiências de viajantes ou vivenciar aspectos do cotidiano de diversos povos, etnias ou personagens, ampliando os horizontes culturais.

Atividades

Uma seção de atividades sempre aparece no final dos Percursos pares. Ela visa à releitura e à revisão dos conteúdos, à aplicação de conhecimentos adquiridos, à interpretação de mapas, gráficos, quadros e textos e estimula a reflexão sobre o que foi estudado.

Página 7

Desembarque em outras linguagens

Seção que encerra as Unidades 1 e 5. Apresenta o trabalho de artistas e de outras personalidades por meio de temas relacionados ao conteúdo estudado. A abordagem é interdisciplinar, e as linguagens são variadas, geralmente ligadas às artes e à literatura.

Expressão artística ou linguagem que o artista representa.

Breve apresentação da personalidade tratada e de seu trabalho.

Atividades estimulam a compreensão do assunto, relacionando as informações com a Geografia, além de colocar em prática a linguagem trabalhada.

Caminhos digitais

Seção que encerra as Unidades 4 e 8. Aborda temas relacionados à cultura digital e à influência das tecnologias de informação e de comunicação no cotidiano das pessoas.

Confira

Questões que retomam e discutem os assuntos apresentados na seção.

Fique ligado!

Apresenta dicas e orientações sobre segurança, ética e cidadania ao usar a internet e outros recursos tecnológicos.

Página 8

---

• Mundo global: origens e desafios, 12
  • Percurso 1. Origens e bases do mundo global 13
    • Nunca estivemos tão próximos, 13 • Como tudo começou: as economias-mundo, 14 • As quatro fases da globalização, 14 • Transportes e telecomunicações: os motores tecnológicos da globalização, 16
    Rotas e encontros – Indígenas dominam novas tecnologias e ampliam defesa de seus territórios 18
  • Percurso 2. Economia global: transnacionais e trabalho 19
    • Fluxos de mercadorias: o comércio global desigual, 19 • A fábrica global, 21 • Globalização e capital financeiro, 25
    Mochila de ferramentas – Como interpretar um mapa de fluxos 26
  • Atividades dos percursos 1 e 2 27
  • Percurso 3. Consumo e cultura globalizada 29
    • Shopping center: uma das formas geográficas do período atual, 29 • O consumo e a cultura globalizada, 30
    Percurso 4. Globalização e meio ambiente 33
    • Os debates internacionais sobre meio ambiente, 33 • Principais problemas ambientais do século XXI, 34 • A pegada ecológica, 38
    Atividades dos percursos 3 e 4 40
  • Desembarque em outras linguagens – Chris Jordan: Geografia, Arte e consumo 42

---

• Sociedade urbano-industrial, recursos naturais e fontes de energia, 44
  • Percurso 5. Um mundo urbano 45
    • O processo de urbanização, 45 • O crescimento da população urbana, 45 • Cidades e hábitos de consumo mundializados, 46 • Transformações da produção agropecuária e urbanização, 47 • Urbanização e capital financeiro, 48
    Percurso 6. Sociedade urbano-industrial e a importância da agropecuária 49
    • Crescimento da produção agropecuária, 49 • As commodities, 50 • Desigualdade mundial de acesso a alimentos, 52 • A agricultura urbana, 53
    Cruzando saberes – Direito humano à alimentação adequada e soberania alimentar 54
  • Atividades dos percursos 5 e 6 55
  • Percurso 7. Sociedade urbano-industrial e fontes de energia 57
    • Da lenha à energia termonuclear e às fontes alternativas de energia, 57 • Fontes de energia renováveis e não renováveis, 57 • Combustíveis fósseis, 57 • Energia elétrica, 61 • Energia nuclear, 63
    Mochila de ferramentas – Aprendendo a fazer uma pesquisa de revisão bibliográfica 64
    • Outras fontes renováveis de energia, 65
    Percurso 8. Sociedade urbano-industrial, matriz energética e matérias-primas 67
    • Matriz energética mundial, 67 • Matérias-primas e recursos naturais, 68 • Cadeias de inovação: recursos naturais e matérias-primas, 69
    Cruzando saberes – Fontes de energia eólica e solar em expansão 70
  • Atividades dos percursos 7 e 8 71

Página 9

• Europa: diversidade e integração, 73
  • Percurso 9. Oriente e Ocidente: uma invenção europeia 74
    • Europa: continente ou península da Eurásia?, 74 • Hegemonia europeia e divisão do mundo em Ocidente e Oriente, 77
    Percurso 10. Europa: características físico-naturais e população 80
    • Regiões naturais, 80 • Rios: o uso intenso de uma herança natural, 82
    Cruzando saberes – Túnel Mont Blanc 83
    • Ocupação e uso da terra, 84 • Aspectos populacionais, 86
    Cruzando saberes – Reforçar a migração legal de mão de obra para reduzir a imigração irregular 89
  • Atividades dos percursos 9 e 10 90
  • Percurso 11. A construção da União Europeia 92
    • Etapas da formação de uma potência econômica, 92 • A saída do Reino Unido da União Europeia, 95
    Percurso 12. Europa: economia e regionalização 96
    • União Europeia: poderoso bloco econômico, 96 • A “outra Europa”, 99 • Desagregação da Iugoslávia e os novos países, 101 • Impactos da industrialização na produção e circulação de produtos e culturas, 102
    Rotas e encontros – Embrapa envia nova remessa de sementes para o Banco de Svalbard, na Noruega 103
    • Pobreza e disparidades econômicas na UE, 104
    Atividades dos percursos 11 e 12 106

---

• Rússia e CEI, 108
  • Percurso 13. Do Império Russo à CEI: movimento de fronteiras 109
    • Do Império Russo à União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), 109 • A economia soviética, 111 • Da União Soviética à CEI, 113
    Percurso 14. A Comunidade dos Estados Independentes 115
    • A CEI, 115 • CEI: área territorial, população e povos, 115 • CEI: mosaico de povos e conflitos, 117
    Atividades dos percursos 13 e 14 120
  • Percurso 15. CEI: desigualdades econômicas e sociais 122
    • Características da integração econômica regional, 122 • Desenvolvimento econômico e social desigual, 123
    Percurso 16. A Rússia 126
    • A perda de hegemonia, 126 • A economia no século XXI, 128 • Rússia: o uso estratégico e político da energia, 129
    Cruzando saberes – Eurásia é o nome do jogo 131
  • Atividades dos percursos 15 e 16 132
  • Caminhos digitais – Como funciona a internet 134

Página 10

• Ásia: diversidade física e cultural e conflitos, 136
  • Percurso 17. Ásia: diversidade física, uso da terra e regionalizações 137
    • A diversidade do meio natural, 137 • O uso da terra, 143 • Regionalização segundo a localização dos países no continente, 144
    Percurso 18. O colonialismo e o imperialismo na Ásia 145
    • Do relativo isolamento à chegada dos europeus, 145 • A descolonização, 146
    Cruzando saberes – O colonialismo no Vietnã e seus desdobramentos 148
  • Atividades dos percursos 17 e 18 149
  • Percurso 19. Ásia: transformações territoriais, tensões e conflitos 151
    • A mobilidade das fronteiras, 151 • Ásia: tensões, conflitos e intolerância, 152
    Percurso 20. Ásia: população, diversidade cultural e desigualdades socioeconômicas 156
    • Ásia: berço de civilizações, 156 • População, 156 • Diversidade cultural, 158 • As grandes cidades asiáticas e seus problemas, 159 • Desigualdades socioeconômicas, 160
    Cruzando saberes – Felicidade Interna Bruta 161
  • Atividades dos percursos 19 e 20 162
  • Desembarque em outras linguagens – Shunmyo Masuno: Geografia e paisagismo 164

---

• Ásia: grandes economias, 166
  • Percurso 21. O Japão 167
    • Japão: país marítimo e potência mundial, 167 • A Era Meiji e a economia japonesa hoje, 169
    Percurso 22. Os Tigres Asiáticos 172
    • Cingapura, Hong Kong, Taiwan e Coreia do Sul, 172
    Atividades dos percursos 21 e 22 176
  • Percurso 23. A China e a Índia 178
    • China: o dragão asiático, 178 • A população chinesa, 178 • China: desigualdades econômicas regionais, 180 • China: agropecuária, 181
    Rotas e encontros – Entenda a questão dos uigures na China 182
  • Cruzando saberes – Dongtan, modelo chinês para as ecocidades 183
    • Índia: de colônia britânica a país independente, 184 • A população indiana, 185 • Índia: conflitos étnico-culturais e fronteiriços, 187
    Rotas e encontros – Defensores da paz 189
  • Percurso 24. Índia: economia 190
    • A economia indiana, 190
    Atividades dos percursos 23 e 24 194

Página 11

• Oriente Médio, 196
  • Percurso 25. Oriente Médio: aspectos físicos e humanos gerais 197
    • Oriente Médio: uma visão eurocêntrica, 197 • Localização geográfica, 197 • Aspectos físicos, 198 • População, religião e línguas, 200 • Abundância de petróleo e escassez de terras férteis e água, 201
    Percurso 26. O Oriente Médio e o petróleo 204
    • Golfo Pérsico: o “golfo do petróleo”, 204
    Cruzando saberes – Oriente Médio: de Gondwana aos conflitos pelo subsolo 207
  • Atividades dos percursos 25 e 26 208
  • Percurso 27. Israel e Palestina 210
    • Antecedentes históricos, 210 • A criação do Estado de Israel, 212 • O radicalismo obstrui a paz, 213
    Percurso 28. Os conflitos árabe-israelenses 214
    • Mais de sete décadas sem paz, 214
    Cruzando saberes – Após uma década de guerra (2011-2021), Síria é assolada pela fome 216
  • Mochila de ferramentas – Como ler uma imagem de satélite 217
  • Atividades dos percursos 27 e 28 218

---

• Oceania e Ártico, 220
  • Percurso 29. Oceania 221
    • Continente com milhares de ilhas, 221 • Os primeiros povos das ilhas do Oceano Pacífico, 225 • Problemas ambientais nas ilhas oceânicas, 225
    Percurso 30. Austrália 227
    • Conquista e colonização da Austrália, 227 • O meio natural, 229 • População, 232 • Economia e desenvolvimento social, 233
    Atividades dos percursos 29 e 30 234
  • Percurso 31. Nova Zelândia 236
    • Localização, 236 • A conquista, a colonização e os maoris, 236 • O meio natural, 237 • População e indicadores sociais, 238 • Economia, 239
    Percurso 32. Ártico 242
    • O que é o Ártico?, 242 • Desvendando o Ártico, 244 • Os povos do frio, 244 • O Ártico: alterações em curso, 247
    Cruzando saberes – Degelo do Ártico afeta 40% dos edifícios e ameaça cidades no norte da Rússia 249
  • Atividades dos percursos 31 e 32 250
  • Caminhos digitais – Interações on-line e ciberdependências 252
  Planisfério político 254
• Bibliografia 255