Conteúdos

Índice
Orientações de uso
Capa
Segunda capa
Frontispício
Créditos - página 2
APRESENTAÇÃO - página 3
SUMÁRIO - página 4
INTRODUÇÃO - página 6
UNIDADE TEMÁTICA 1 ESPORTES DE COMBATE, REDE E PAREDE - página 14
1. Raio-xis da unidade - página 14
  1. Competências da Bê êne cê cê - página 14
  2. Habilidades de Educação Física da Unidade Temática - página 14
  3. O que veremos nesta unidade - página 14
2. DE OLHO NAS IMAGENS - página 15
3. Por dentro do tema - página 15
  1. A sociedade do espetáculo e da indústria cultural - página 16
  2. O processo de esportivização do karatê - página 16
4. Vamos à prática! - página 21
5. Conectando saberes - página 22
  1. Esporte de rede e parede: por que juntos? - página 24
  2. Esporte de rede: punhobol - página 24
  3. Esporte de parede: pelota basca - página 26
6. Vamos à prática! - página 27
7. Avaliando em diferentes linguagens - página 29
8. Protagonismo juvenil: aplicação dos saberes - página 30
UNIDADE TEMÁTICA 2 LUTAS DO MUNDO E SUAS TRANSFORMAÇÕES - página 32
1. Raio-xis da unidade - página 32
  1. Competências da Bê êne cê cê - página 32
  2. Habilidades de Educação Física da Unidade Temática - página 32
  3. O que veremos nesta unidade - página 32
2. DE OLHO NAS IMAGENS - página 33
3. Por dentro do tema - página 33
  - A trajetória histórica do boxe - página 34
4. Conectando saberes - página 38
5. Avaliando em diferentes linguagens - página 39
6. Vamos à prática! - página 40
7. Conectando saberes - página 41
8. Vamos à prática! - página 42
9. Protagonismo juvenil: aplicação dos saberes - página 44
UNIDADE TEMÁTICA 3 DANÇAS DE SALÃO - página 46
1. Raio-xis da unidade - página 46
  1. Competências da Bê êne cê cê - página 46
  2. Habilidades de Educação Física da Unidade Temática - página 46
  3. O que veremos nesta unidade - página 46
2. DE OLHO NAS IMAGENS - página 47
3. Por dentro do tema - página 47
  1. Pelos caminhos da dança de salão - página 47
  2. Dança e resistência: tango e samba-róqui - página 48
  3. O samba que tem rock e outros ritmos - página 49
4. Vamos à prática! - página 50
5. Conectando saberes - página 51
  - Percursos do tango - página 53
6. Conectando saberes - página 56
7. Vamos à prática! - página 57
8. Avaliando em diferentes linguagens - página 58
9. Protagonismo juvenil: aplicação dos saberes - página 60
UNIDADE TEMÁTICA 4 GINÁSTICAS DE CONSCIENTIZAÇÃO CORPORAL E DE CONDICIONAMENTO FÍSICO - página 62
1. Raio-xis da unidade - página 62
  1. Competências da Bê êne cê cê - página 62
  2. Habilidades de Educação Física da Unidade Temática - página 62
  3. O que veremos nesta unidade - página 62
2. DE OLHO NAS IMAGENS - página 63
3. Por dentro do tema - página 64
  1. O que é ginástica de conscientização corporal? - página 64
  2. Ioga - página 64
4. Vamos à prática! - página 68
5. Avaliando em diferentes linguagens - página 69
6. Conectando saberes - página 70
  1. Caminhar é preciso! - página 71
  2. Recomendações e cuidados ao caminhar - página 72
7. Vamos à prática! - página 74
8. Conectando saberes - página 76
9. Avaliando em diferentes linguagens - página 77
10. Protagonismo juvenil: aplicação dos saberes - página 78
UNIDADE TEMÁTICA 5 PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA E PRESERVAÇÃO DA NATUREZA - página 80
1. Raio-xis da unidade - página 80
  1. Competências da Bê êne cê cê - página 80
  2. Habilidades de Educação Física da Unidade Temática - página 80
  3. O que veremos nesta unidade - página 80
2. DE OLHO NAS IMAGENS - página 81
3. Por dentro do tema - página 81
  - O que é corrida de orientação? - página 81
4. Conectando saberes - página 85
5. Vamos à prática! - página 86
  1. Modalidades das corridas de orientação - página 87
  2. Breve história da corrida de orientação - página 88
6. Vamos à prática! - página 89
7. Conectando saberes - página 90
8. Protagonismo juvenil: aplicação dos saberes - página 92
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS - página 94
Terceira capa
Quarta capa
Lista de links
Lista de créditos